植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答
下列相关问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分形成的复合酶，其中的C1酶和CX酶使________ 分解成________ 。
（2）实验室使用刚果红（CR）染色法可以实现对纤维素分解菌的鉴别，常用的刚果红染色法有两种，一种是先 ，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在 时就加入刚果红。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定，某同学设计了甲、乙两种培养基：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
培养基乙 | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
（注：“＋”表示“有”，“－”表示“无”）
据表判断，培养基甲________
（填“能”或“不能”）选择出纤维素分解菌，原因是 ；培养基乙________（填“能”或“不能”）用于鉴定纤维素分解菌，原因是________________。
科目：高中生物 来源：2015-2016青海平安第一高级中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
乳酸菌与酵母菌从结构上相比，后者最显著的特点是（ ）
A．无细胞器 B．有成形的细胞核
C．无DNA分子 D．不能进行无氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于光合作用不同反应的场所，叙述正确的是（ ）
A．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中
B．ATP的消耗发生在叶绿体类囊体薄膜上
C．CO2的固定过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
D．光合作用的产物—（CH2O）是在叶绿体基质中
合成的
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科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
如图为光照强度对植物光合作用的影响关系． 下列有关曲线的叙述中错误的是（ ）
A．b代表光下植物干物质积累量
B．n点之后突然增强光照强度，短时间内叶绿体
内的C3化合物会减少
C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关
D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
连续分裂的细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的（ ）
A．分裂间期 B．分裂前期
C．分裂中期 D．分裂后期
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科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
萃取过程中应避免明火加热，而采用水浴加热的原因是（ ）
A．水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构
B．水浴加热是为了保证提取的物质充分溶解在萃取剂中
C．防止明火加热时有机溶剂挥发
D．明火加热容易引起有机溶剂燃烧，爆炸
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 | |
| B． | 在蛋白质的鉴定实验中，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色物质 | |
| C． | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 | |
| D． | 供脂肪鉴定用的花生种子必须提前浸泡，浸泡时间不宜过短，也不宜过长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：解答题
，C形成G的反应叫脱水缩合；由m个C构成G物质时，其相对分子量最多可减少（m-1）×18．查看答案和解析>>
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