【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________。
（2）乙图中a侧生长素浓度大于________________________mol/L。
（3）根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有________________的特点。
（4）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下图表示的是该实验过程。
Ⅲ．实验结果及解释
装置①内胚芽鞘___________生长，表明：_________________________________________。
装置②③内胚芽鞘_________生长，表明：_________________________________________。
【答案】 在一定浓度范围内促进生长，超过这—范围则抑制生长 10-8 两重性 直立 胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输 弯向光源 胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输
【解析】试题分析：分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次；生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。
（1）据图甲分析可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同，对于同一器官来说，生长素在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。
（2）（3）图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于 10-8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长。因此根的向地生长体现了生长素作用的两重性。
（4）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照，即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。
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状元及第系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体组）。
据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B. 细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C. II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同
D. 培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是一个细胞的亚显微结构模式图．请据图回答下列问题： 
（1）与烟草叶肉细胞相比，该细胞所特有的结构是[] ， 功能是 ．
（2）若此细胞是唾液腺细胞，不应有的细胞器是[] ．
（3）若该细胞代表人体血液中的红细胞，则该图不正确的地方主要有
①形态上
②结构上 ．
（4）若此细胞为动物细胞，那么脂质在该细胞的[]内合成．
（5）该生命系统的边界是[] ， 主要组成成分是 ， 功能上除了将细胞和外界环境分隔开，还有和的作用．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究者取野生型小鼠（I+I+）的胚胎干细胞，转入含neor基因（新霉素抗性基因）的DNA片段，定向突变I+基因（结果如图a），再将突变的胚胎干细胞移回野生型小鼠胚胎，培育出带突变基因（I-）的杂合子小鼠。
（1）将外源DNA片段导入胚胎干细胞后，需用含__________的培养基培养细胞，以筛选得到突变的胚胎干细胞。
（2）用此杂合体小鼠与野生型小鼠进行杂交实验，并通过DNA分子杂交技术检测小鼠的基因型，结果如图b。
①检测小鼠的基因型，需根据__________序列设计DNA分子探针。根据杂交实验结果推测，I基因的功能是与__________有关。
②分析系谱图__________（能/不能）判断I+、I-基因的显、隐性，理由是____________________。
③只有突变基因来自__________（父本/母本）时，杂合子小鼠才表现出发育迟缓，由此推测来自____________________的I基因在体细胞中不表达。
④提取小鼠体细胞的总RNA，加入Actin基因（编码细胞骨架蛋白）和neor基因的RNA探针，之后加入RNA酶水解单链RNA。若探针能与细胞样品的RNA结合成双链RNA则不被酶水解而保留，电泳分析时呈现明显条带（在记录实验结果时，有明显 条带用“+”表示，无明显条带用“-”表示）。请将支持③推测的实验结果填入下表i、ii、iii处。
野生型小鼠 | 突变基因来自父本的杂合子小鼠 | 突变基因来自母本的杂合子小鼠 | |
Actin基因的RNA探针 | + | + | + |
neor基因的RNA探针 | i__________ | ii__________ | iii__________ |
（3）杂合子小鼠雌雄个体交配，则后代的表现型及比例为__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】自由扩散和协助扩散是两种重要的物质运输方式，以下相关说法正确的是（ ）
A. 水进入细胞的方式是协助扩散 B. 都不需要载体蛋白
C. 都能将物质由高浓度一侧运向低浓度一侧 D. 都需要能量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】据如图回答下列问题： 
（1）该化合物是由种氨基酸经过形成的．
（2）图中表示R基的字母是 ， 表示肽键的字母是 ．
（3）图中合成三肽的场所是 ．
（4）构成上述化合物的氨基酸在结构上的共同特点是 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ） 
A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁
B.水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体
C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用
D.图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（ ） 
A.③的结构特点是具有一定流动性
B.①和⑥在结构上有直接联系
C.图中具有双层膜的结构只有⑤
D.②结构只能存在于该类细胞中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究遗传规律进行了如下杂交实验。回答下列问题：
（1）产生卵圆形果实的植株基因型是___________________。
（2）图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_________。F1测交后代的表现型及比例为__________。另选两种基因型不同、表现型相同的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为____________。
（3）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2 三角形果实荠菜中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________________。
（4） 现有一包种子基因型为AaBB,将其种下所得果实性状应为____________，让其与结卵圆形果实的植株杂交，F1的基因型及比例为_________________。F1种子长成的植株自交，得F2种子（每棵植株所结种子数量相等），F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例约为_______。
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