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    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ）

    A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁
    B.水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体
    C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用
    D.图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核

    【答案】B
    【解析】解：A、图1和图3属于原核生物，原核生物的细胞壁成分为肽聚糖，水绵的细胞壁成分主要为纤维素，根据酶的专一性，纤维素酶只能水解纤维素，A错误；B、水绵属于单细胞藻类，单细胞藻类均属于低等植物，低等植物细胞中同时具有叶绿体和中心体，B正确；
    C、蓝藻虽然能进行光合作用，但是原核细胞中不存在叶绿体，C错误；
    D、图4为变形虫，变形虫细胞中没有叶绿体，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】利用原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同对题目进行判断即可得到答案，需要熟知原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核．

    练习册系列答案
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    【题目】假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会（ ）

    A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降

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    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：

    （1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是________________________________________________。

    （2）乙图中a侧生长素浓度大于________________________mol/L。

    （3）根的向地弯曲生长现象体现了生长素的作用具有________________的特点。

    （4）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

    Ⅱ．下图表示的是该实验过程。

    Ⅲ．实验结果及解释

    装置①内胚芽鞘___________生长，表明：_________________________________________。

    装置②③内胚芽鞘_________生长，表明：_________________________________________。

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    【题目】森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关( )

    A. 光照强度 B. 食物种类 C. 湿度 D. 温度

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    【题目】某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应研究（ ）

    A．草原上的全部植物

    B．草原上的全部生物

    C．草原上的全部动植物

    D．草原上的全部生物及其无机环境

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    【题目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是

    A. 菌种均可来自于自然环境

    B. 均需在适宜温度下进行，腐乳制作温度最高

    C. 保证在有氧环境下发酵

    D. 发酵过程中微生物的种群密度不断增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是 (　　)

    A. 图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

    B. 若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长

    C. 若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

    D. 若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

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    【题目】下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是(　　)

    A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

    C. 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D. 甲发生一次偏转,乙不偏转

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