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    如图四种化合物的化学组成中，圆圈中所对应的名称正确的是     （　　）
    A、①腺嘌呤脱氧核苷酸
    B、②腺苷
    C、③腺嘌呤脱氧核苷酸
    D、④腺嘌呤
    考点：核酸的基本组成单位,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：①是ATP，A-P代表腺嘌呤核糖核苷酸；
    ②是核苷酸的一种，是腺嘌呤核糖核苷酸或者腺嘌呤脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤；
    ③含有碱基T，说明是DNA分子，构成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸；
    ④含有U，说明是RNA，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸．
    解答： 解：A、①的圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；
    B、②的圆圈内代表腺嘌呤，B错误；
    C、③代表DNA分子，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确；
    D、④代表RNA分子，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，D错误；
    故选：C．
    点评：本题的知识点是脱氧核苷酸和核糖核苷酸的异同、核酸的基本单位、ATP的结构组成，主要考查学生对于易混知识点的记忆、辨析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病．其主要原因是（　　）
    A、机体免疫功能低下或缺失
    B、外来抗原直接作用于机体某些组织
    C、抗体与自身组织发生反应，引起过敏反应疾病
    D、外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示无子西瓜的培育过程根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（　　）
    A、秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
    B、四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
    C、三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
    D、培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
    B、胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞
    C、克隆羊多利是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体
    D、核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    切割目的基因需要用到限制酶．下列有关限制酶的相关表述正确的是（↓表示剪切点）（　　）
    A、限制酶切割的都是氢键
    B、-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对
    C、能识别-G↓GATCC-序列的限制酶，也能识别-↓GATC-序列
    D、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸
    B、蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用
    C、乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译
    D、部分原核生物遗传物质是RNA，真核生物的遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、利用高倍光学显微境可能观察到细胞膜的亚显微结构
    B、叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
    C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
    D、正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：
    （1）与菠菜叶肉细胞相比，细胞A缺少的细胞器为
     
    ．
    （2）将细胞A浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现
     
    ，其原因是
     
    （填代号）的浓度较小，此时该细胞内作为半透膜的是
     
    ．K+以
     
    方式进入细胞，所需能量主要由
     
    （填代号）提供，若用光学显微镜对其进行观察，可用
     
    染色．
    （3）人饮酒后，酒精通过
     
    方式吸收进入消化道上皮细胞．若细胞B即为此上皮细胞，则细胞B还应有的细胞器是
     
    ．交警查违章时让司机呼出的气体与含有的酸性液体反应，若液体由橙红色变成
     
    色，说明司机酒后驾驶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图所示．

    实验原理
    该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转．
    实验步骤
    ①调节天平平衡；
    ②用100W的灯泡作为光源．先将灯泡置于距装置20cm处，15min后观察并记录指针偏转方向和格数．
    ③加大灯泡与装置间距离，过15min再观察记录
    ④连续重复步骤③．实验结果绘制成下图
    请回答下列问题：
    （1）该实验的自变量是
     
    ，通过
     
    进行调控．
    （2）请据实验结果分析回答：
    ①B点与A点比较，光合作用强度较大的是
     
    点，指针偏转的方向是向
     

    ②C点表示的是
     
    ，C点与D点相比积累有机物较多的点是
     
    点
    ③CD段形成的原因是
     
    ，与B点相比较，D点指针向
     
     偏转，此时指针位于天平原点0的
     
    侧
    （3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行
     
    处理．

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