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【题目】下列属于人体内雄激素和促甲状腺激素共同特点的是

A. 作用的靶组织相同 B. 运输途径相同

C. 都含碘元素 D. 合成部位相同

【答案】B

【解析】促甲状腺激素作用的靶组织只有甲状腺,而雄激素能促进人体雄性生殖器官的发育以及雄性生殖细胞的形成,激发并维持人体雄性第二性征的作用,所以雄激素作用的靶组织为雄性生殖器官、肌肉等大部分组织,故A项错误;人体内的激素的运输途径都相同,都弥散到体液中,随血液流到全身,B项正确; 雄激素属于脂质,促甲状腺激素属于蛋白质类激素,二者都不含碘元素,C项错误;雄激素由睾丸合成的,促甲状腺激素是由垂体合成的,故D项错误。

练习册系列答案
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【题目】生命系统最微观和最宏观的层次分别是

A.生命系统 个体 B.细胞 生物圈

C.个体 病毒 D.分子和原子 生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是

A. T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

B. 叶肉细胞可在叶绿体外膜上合成淀粉

C. 根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素

D. 口腔上皮细胞可在游离的核糖体上合成膜蛋白

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【题目】人类颏裂受一对等位基因控制。一对夫妇都有颏裂,但他们的第一个孩子没有颏裂。这说明颏裂属于

A. 显性遗传 B. 隐性遗传

C. 共显性遗传 D. 不完全显性遗传

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【题目】【2014届山东威海高三模拟考试】某渗透装置如下图所示,烧杯中盛有蒸馏水,已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析,该实验过程中最可能出现的现象是 ( )

A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降

C. 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

D. 加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的( )

A. Mg是叶绿素不可缺少组成成分 B. 油菜缺少B时只开花不结果

C. 哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐 D. 人体内Mn的含量过高会导致运动失调

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【题目】下列有关制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验的叙述,正确的

A.解离的目的是使染色体离开细胞核

B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度

C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

D.盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O量随时间的变化曲线。若在该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下分析正确的是

ApH =a,e点下移,d点左移

BpH=c时,e点为O

C温度降低时,e点下移,d点右移

DH2O2量增加时,e点上移,d点右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,不需要下列哪一项条件(  )

A. 消毒灭菌 B. 适宜的温度

C. 适宜的养料和激素 D. 充足的光照

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