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    【题目】下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是

    A. Mg2＋吸收 B. O2扩散 C. 光能转换 D. DNA复制

    【答案】B

    【解析】试题分析：Mg2+的吸收方式为主动运输，需要载体蛋白的参与，A项不符合题意；O2扩散出叶绿休的方式为自由扩散，自由扩散不需要载体蛋白参与，B项符合题意；叶绿体光反应过程中光能的转换需要多种酶的催化作用，参与光反应的酶的本质是蛋白质，C项不符合题意；DNA复制时需解旋酶及DNA聚合酶等的催化作用，这些酶均为蛋白质，D项不符合题意。

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    【题目】下列不属于生长激素功能的是(　　)

    A. 抑制脂肪的分解 B. 减少糖的利用

    C. 促进蛋白质合成 D. 促进细胞增殖

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    【题目】线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损，则下列细胞功能受影响最大的是（ ）
    A.神经细胞吸收K+
    B.小肠上皮细胞吸收水
    C.红细胞吸收葡萄糖
    D.肺泡细胞吸收氧气

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    【题目】生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）
    A.生物有机分子
    B.细胞
    C.组织
    D.器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生命活动调节的主要形式是激素调节，分析回答下列问题：

    （1）如图表示生长素浓度对棉花植株根和茎生长的影响，从图中看出生长素作用的特点是具有_____________；若测得植株向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度（x）的范围是___________。

    （2）在早春低温时为让种子早发芽，常将种子置于流动的溪水中浸泡一段时间，其目的最可能是让流水冲去种子中的_________________（激素）。

    （3）感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下，请利用植株幼苗设计实验验证“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。

    实验材料：株高相同的健壮棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等。

    实验步骤：

    a.将生长健壮的幼苗平均分成甲、乙两组，同时用________________处理。

    b.甲组喷洒一定浓度的______________溶液，乙组喷洒等量 _________________。

    c.在相同条件下培养一段时间后，测量两组棉花植株的高度，记录数据，整理并计算_______________________________。预测实验结果：_______________________，证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个叶肉细胞被放大了50倍，这里“被放大50倍”是指叶肉细胞的（ ）
    A.体积
    B.表面积
    C.面积
    D.长度或宽度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图1为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题：

    (1)生态浮床中的植物属于生态系统的____________(成分)，在垂直方向上，具有明显的________现象。

    (2)生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的__________________价值。

    (3)该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的__________稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和________________________。

    (4)若食草性鱼类摄入的藻类含480 J能量，其粪便中含有240 J能量，呼吸消耗的能量为180 J，用于生长发育和繁殖的能量为60 J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定________ J的太阳能。

    (5)运动能力很弱的底栖动物可用________法进行种群密度的调查。如图2表示某种底栖动物种群密度Nt与Nt＋1/Nt的关系图，当Nt为________(填字母)时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄组成为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，研究某时间段中其鸟类种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中正确的是

    ①甲、乙两岛存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离

    ②甲岛上鸟的种类较多，可能是甲岛的环境变化较剧烈

    ③甲、乙两岛的鸟类各形成一个种群基因库，并且两个基因库之间的差异将越来越大

    ④最终甲、乙两岛上鸟类的种类和数量趋于相同

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某野外调查小组对某地区种群进行深入调查，获得了下面有关信息资料。如图表示某物种迁到一个新环境后，其种群数量的变化情况。

    (1)从曲线的走势来看，该种群刚迁入时，经历了一个快速的增长期，曲线呈现出近似________增长；当种群数量越来越多，由于环境条件有限，曲线呈现出________增长；最后曲线呈现出有规律的________。

    (2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点？________。

    (3)如果此种群是鱼类，应如何捕捞使效益最高？______________________________________。

    (4)某一地区2010年人口普查时有10万人，2011年比2010年增长1%。请预测按照此增长速率，2016年该地区的人口将有多少？____________________________(写出计算式即可)。在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力。为此我们应采取___________________________________________对策。

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