【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图1为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题：
(1)生态浮床中的植物属于生态系统的____________(成分)，在垂直方向上，具有明显的________现象。
(2)生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的__________________价值。
(3)该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的__________稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和________________________。
(4)若食草性鱼类摄入的藻类含480 J能量，其粪便中含有240 J能量，呼吸消耗的能量为180 J，用于生长发育和繁殖的能量为60 J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定________ J的太阳能。
(5)运动能力很弱的底栖动物可用________法进行种群密度的调查。如图2表示某种底栖动物种群密度Nt与Nt＋1/Nt的关系图，当Nt为________(填字母)时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄组成为________。
【答案】 生产者 分层 直接价值和间接 抵抗力 营养结构(食物链、食物网)的复杂程度 1 200 样方 b、e 大于 衰退型
【解析】试题分析：生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，体现了群落的空间结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物。其处理污水具有简单有效、花费少、耗能低和无二次污染等优势．同时浮床还可以美化环境。分析曲线图：Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率；Nt+1与Nt的比值<1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率。
（1）生态浮床中的植物是自养型生物，属于生态系统的生产者，在垂直方向上，具有明显的分层现象。
（2）生态浮床具有处理污水的功能，具有间接价值；生态浮床还可以美化环境，体现了生物多样性的直接价值。
（3）该水域在污水流入后，由于生态系统具有一定的自我调节能力，仍能保持动态平衡，体现了生态系统的抵抗力稳定性，维持生态系统的稳定性的内部因素是物种的丰富度和 营养结构（食物链、食物网）的复杂程度。
（4）根据某一营养级的摄入量-粪便量=能量同化量，由于食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，其粪便中含有240J，则其同化量为480-240=240J．要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定的太阳能为240÷20%=1200J。
（5）对于运动能力很弱的动物可用样方法进行种群密度的调查。图b和e点，Nt+1与Nt的比值=1，种群数量相对稳定．当Nt为d时，Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；当Nt为a时，Nt+1与Nt的比值<1，说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，该种群的年龄结构为衰退型。
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假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况（比如慢性肝病，慢性肾病、肿瘤等)，缺乏白蛋白人就容易出现浮肿。人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.84.8克，如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大。下图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：
（1）要实现①超数排卵，应在崂山奶山羊A发情周期的某—阶段用____________处理，然后在恰当时期采集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要对精子进行____________处理，对羊的精子常用化学诱导法，即用一定浓度肝素或钙离子载体A23187溶液对精子进行诱导。
（2）若要大量获得目的基因，可使用____________扩增白蛋白基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括____________、____________、目的基因、标记基因等部分。
（3）过程④需将重组质粒用______________方法注入受精卵的雄原核内，在显微镜下判断是否受精的标志是________________________________________________。
（4）对移植前的胚胎进行性别鉴定时，宜取囊胚期的______________细胞进行鉴定，一般釆用SRY-PCR方法，选择出现阴性反应的______________（性别）胚胎进行移植。
（5）在胚胎移植前，通过_____________技术可获得较多胚胎。移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是________________________。进行胚胎移植的优势是可以充分发挥________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）
A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ
B. 从乙到丙的能量传递效率为15%
C. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率
D. 食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析不正确的是( )
A. 图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②，只含有一个染色体组的细胞是图④
B. 图丙中（一）→（二），完成了图乙中的AB段的变化
C. 图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的可能原因是基因突变
D. 图甲中的①③④可以对应图乙中的BC段和图丙中（二）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（ ）
A.每根插条上应保留相同数量的芽和叶
B.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
C.可用单位时间每根插条生根数作为记录指标
D.不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如图所示，下列相关叙述错误的是
A. ①②过程应使用不同的限制性内切酶
B. ①②过程都要使用DNA连接酶
C. 终止密码子是基因表达载体的重要组成部分
D. 在操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
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