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【题目】下列关于高等动物细胞的有丝分裂与减数分裂共性的描述中,正确的是

A. 子细胞中染色体与核DNA的比值都为1:1

B. 都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异

C. 都存在同源染色体的联会和分离

D. 在睾丸中,两种分裂方式均可发生

【答案】AD

【解析】有丝分裂与减数分裂的最终结果所形成的子细胞中,均不含染色单体,因此染色体与核DNA的比值都为1:1,A正确;二者都可以发生基因突变和染色体变,但基因重组发生在减数第一次分裂过程中,B错误;同源染色体的联会和分离发生在减数第一次分裂过程中,C错误;睾丸中的精原细胞既可以通过有丝分裂的方式进行增殖,又可以通过减数分裂的方式产生精细胞,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是( )

A. 糖类,脂类、核酸 B. 蛋白质、核酸、磷脂

C. 蛋白质、糖类、核酸 D. 蛋白质、磷脂、核酸

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【题目】酵母菌是一种单细胞真菌,与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题:

(1)某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆,离心后得到上清液和沉淀物,在有氧气存在的条件下,往沉淀物中加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填细胞结构名称)。

(2)图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图,图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的过程是________________,只能在线粒体中发生的过程是__________;人在剧烈运动时产生的CO2来源于图中的_______过程。(都填序号)

(3)现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同浓度的氧气后,其产生的酒精和CO2的量如图乙所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时,______%的酵母菌进行无氧呼吸。

(4)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶Ⅱ中发生的总反应方程式是______________________。为了探究b装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还可使用______________________________检测有无_________的生成。若实验开始时锥形瓶Ⅱ和Ⅳ中接种的酵母菌数量相等,理论上,实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶______

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【题目】下列有关叙述中不正确的是 (  )

A. 孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”

B. “测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验K]

C. 孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析

D. “F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容

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【题目】如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述正确的是(  )
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B.过程①需要给予适宜的光照
C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化
D.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

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【题目】光反应为暗反应提供了( )

A. H]和ATP B. [H]ADP C. 02ATP D. O2ADP

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【题目】如图是“白菜﹣甘蓝”杂种植株培育过程示意图.据图回答下列问题:
(1)在上述培养过程中,实现①②过程常用的方法是
(2)过程③常用的方法是(至少答2种方法),原理是
(3)若白菜、甘蓝都为二倍体植株且染色体数分别为A和B,则杂种植株是倍体植株,体细胞中染色体数是 . 该育种方法突出优点是
(4)培养过程中,在培养基中需加入蔗糖,到一定阶段后,培养需要照光,为什么呢?对于上述疑问,某研究性学习小组进行了下列实验:一组在培养基中加入蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和暗中培养.1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果为表:

培养条件

加蔗糖

不加蔗糖

正常生长,分化

不生长,死亡

只生长,不分化

不生长,死亡

据上表分析,得出结论:光的作用是 , 蔗糖的作用是

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【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等(  )

A. B.

C. D.

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【题目】在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2∶1∶2的时期是( )

A. 前期和中期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 间期和末期

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