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14.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是(  )
A.分化是一种持久性的变化,是生物个体发育的基础
B.在细胞分化过程中遗传信息发生改变
C.细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、细胞分化具有持久性,是生物个体发育的基础,A正确;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此在细胞分化过程中遗传信息不发生改变,B错误;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异,C正确;
D、细胞分化使细胞的功能趋于专门化,有利于提高生物体内各种生理功能的效率,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于神经细胞动作电位的叙述,错误的是(  )
A.动作电位变化幅度随刺激强度增大而增大
B.膜电位因受到一定刺激而变成内正外负
C.神经冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象
D.复极化过程指由反极化状态逐渐恢复至极化状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图甲是细胞中化合物含量的扇形图,图乙是人体活细胞中几种元素含量的柱形图,下列相关说法不正确的是(  )
A.若图甲表示各种化合物占细胞鲜重的百分比,则化合物A、B依次是H2O、蛋白质
B.分析图乙可知,a、b、c依次是O、C、H
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,由此说明生物界与非生物界具有统一性
D.若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则化合物A含有的元素只有C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.大多数动植物增加体细胞数目的方式是(  )
A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.以上3种方式都是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将酵母菌放在一密闭的容器中,检测到酵母菌吸收的氧气和释放的二氧化碳体积比为3:8,则依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式推测,进行有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为(  )
A.1:6B.5:6C.1:5D.2:5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请根据噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:
(1)该实验采用了同位素标记法方法,具体是用32P标记DNA,用35S标记蛋白质外壳.
(2)可判断进入细菌体内的是DNA而不是蛋白质外壳.
(3)合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知控制果蝇白眼性状的基因是位于X染色体上的隐性基因,用一只杂合的红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,后代出现的白眼果蝇的性别及概率是多少?(  )
A.雄性 $\frac{1}{4}$B.0C.雌性  $\frac{1}{2}$D.雄性  $\frac{1}{2}$

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3.豌豆种子的形状有圆滑和皱缩两种表现,某同学为了弄清楚哪个是显性性状,在实验中得到下列结果:(用B、b表示基因)
(1)显性性状是:圆粒,亲本的基因型是:Bb和Bb
(2)在所得种子中纯合子的比例是:$\frac{1}{2}$.
(3)为了获得能稳定遗传的圆滑种子,应该进行多次自交,直到不再发生性状分离为止.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.运动时分泌大量汗液,在流经汗腺导管时大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是(  )
A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定
C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.出汗使渗透压感受器兴奋减弱

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