| A. | 分化是一种持久性的变化,是生物个体发育的基础 | |
| B. | 在细胞分化过程中遗传信息发生改变 | |
| C. | 细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 | |
| D. | 分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化具有持久性,是生物个体发育的基础,A正确;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此在细胞分化过程中遗传信息不发生改变,B错误;
C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异,C正确;
D、细胞分化使细胞的功能趋于专门化,有利于提高生物体内各种生理功能的效率,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动作电位变化幅度随刺激强度增大而增大 | |
| B. | 膜电位因受到一定刺激而变成内正外负 | |
| C. | 神经冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象 | |
| D. | 复极化过程指由反极化状态逐渐恢复至极化状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若图甲表示各种化合物占细胞鲜重的百分比,则化合物A、B依次是H2O、蛋白质 | |
| B. | 分析图乙可知,a、b、c依次是O、C、H | |
| C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,由此说明生物界与非生物界具有统一性 | |
| D. | 若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则化合物A含有的元素只有C、H、O、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1:6 | B. | 5:6 | C. | 1:5 | D. | 2:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 雄性 $\frac{1}{4}$ | B. | 0 | C. | 雌性 $\frac{1}{2}$ | D. | 雄性 $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 出汗可使血浆渗透压降低 | B. | 出汗不利于体温维持稳定 | ||
| C. | 汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP | D. | 出汗使渗透压感受器兴奋减弱 |
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