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    【题目】在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是(　　)

    A. 人工培育无子辣椒B. 促进香蕉成熟

    C. 促进月季插枝生根D. 棉花的保蕾保铃

    【答案】B

    【解析】

    生长素类似物在农业主产中的应用有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育，获得无子果实；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。促进香蕉成熟的为乙烯利。

    A. 人工培育无子辣椒是利用生长素类似物能促进子房发育成果实的原理，A正确；

    B. 促进香蕉成熟的植物生长调节剂是乙烯利，B错误；

    C. 生长素类似物能够促进扦插的枝条生根，C正确；

    D. 生长素类似物能够促进果实发育，防止落花落果，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述不正确的是（ ）

    A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

    B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

    C. 在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化

    D. 斜面培养基中含有大量营养物，可临时保存菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列相关叙述中错误的是（ ）

    A. 固定化酶的酶活力较高，主要原因是增加了酶与底物的接触面积

    B. 由乙图可知，浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好

    C. 由丙图可知，固定化酯酶一般重复使用3次之后酶活力明显下降

    D. 由甲图可知，固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强

    【答案】A

    【解析】固定化酶优点是不溶于水，易与产物分离，可反复使用，能连续化生产且稳定性好，A项错误；由乙图可知，海藻酸钠浓度为3%时酶活力最高，即包埋效果最好，B项正确；由丙图可知，固定化酯酶重复使用3次以内酶活力变化不大，重复使用3次之后酶活力明显下降，C项正确；由甲图可知，游离酯酶在温度超过40°C时活性即迅速下降，固定化酯酶在温度超过45°C时活性才开始缓慢下降，说明后者对温度变化适应性更强，D项正确。

    【题型】单选题
    【结束】
    28

    【题目】如图所示，玉米经加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。相关叙述错误的是（ ）

    A. 玉米秸秆中的纤维素可与斐林试剂产生砖红色沉淀

    B. 玉米胚芽油不易挥发，可选用萃取法从玉米胚芽中提取

    C. 对玉米秸秆的利用，体现了物质循环的原理

    D. 利用固定化酶技术使葡萄糖异构酶可重复利用，降低了生产成本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是（ ）

    A. 若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子

    B. 若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子

    C. 若发生交换，则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间

    D. 若发生交换，图所示四个基因中，f与w基因间交换频率最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘生长情况将是

    A. 甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲

    B. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲

    C. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

    D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

    （1）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__________（填序号）。

    ①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽

    A.①→②→③→④→⑤→⑥

    B.②→①→③→④→⑤→⑥

    C.②→①→③→④→⑥→⑤

    D.①→②→③→④→⑥→⑤

    （2）植物组织培养中，在配制好的MS培养基中常需添加__________，除此之外，__________等，也是影响植物组织培养的重要因素。

    （3）果汁发酵后是否有酒精产生，可用__________________来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现__________。

    （4）下图为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生花粉植株的途径，据图回答：

    图中①表示花粉培养过程中的__________过程，②表示的是__________过程，X代表的是__________。

    （5）为提高花药培养的成功率，应选择__________期的花粉进行培养。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物花粉细胞核不易着色，可采用__________法染色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示为平板划线法分离纯化细菌示意图。根据所学生物学知识,完成下列问题。

    (1)微生物所需的营养成分包括______、______、水和无机盐。

    (2)培养微生物时,除考虑微生物生长所需的营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、_____,以及是否需要O2等。

    (3)对培养基进行灭菌时,多采用______法,而对接种环或涂布器灭菌时则用______法。

    (4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要______,平板划线结束后,最后一次划的线不能与第一次划的线______。

    (5)脲酶可以将尿素分解为氨,从而使尿素溶液PH升高,这可用______试剂来检验。

    (6)纤维素的化学组成是一种多糖，土壤中有分解纤维素的微生物,。在筛选纤维素分解菌时人们发明了__________法,这种方法的原理是刚果红可与纤维素形成__________,但并不和水解后的产物发生反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是(　　)

    A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ

    B. 从乙到丙的能量传递效率为15%

    C. 食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

    D. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是

    A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散

    B. 葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式被吸收

    C. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①

    D. ⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

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