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    【题目】在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“S”型。下列关于“S”型曲线中K值的说法不正确的是

    A. K值时种群数量最大

    B. K值时种群增长速率最大

    C. 同一环境下不同生物的K值可能不同

    D. 同一生物在不同环境条件下K值可能不同

    【答案】B

    【解析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，即K值，A正确；K值时种群数量基本不变，种群增长率为0，种群的出生率等于死亡率，而在K/2处种群增长率最大，B错误；同一环境下不同生物的K值可能不同，C正确；K值与各种生物所处的生存环境有关，同一生物在不同环境条件下K值可能不同，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞学说建立的意义的是

    A. 证明了生物之间存在着亲缘关系

    B. 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

    C. 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

    D. 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是

    A. 甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传

    B. Ⅱ-3的致病基因来自于I-1和I-2

    C. Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有四种可能

    D. 若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生一患两种病孩子的概率是7/12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析，错误的是( )

    A. 对实验结果的分析，四组实验必须相互对照

    B. 实验说明活 R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化

    C. 该实验结论为“DNA 是使 R 型细菌转化为 S 型细菌的转化因子”

    D. 获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出 S 型活细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】看图完成下列问题。

    Ⅰ.如图是某动物生殖细胞形成过程的简图，请回答下列问题：

    (1)这是____________细胞的形成过程，是在动物的____________中形成的。

    (2)图中的②表示____________细胞，图中的⑤表示____________细胞。

    (3)图中的①所示的一个细胞能够形成____________个⑦所示的细胞。

    Ⅱ．下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞，请据图回答下列问题：

    (1)图1中AB段形成的原因是____________，该过程发生于细胞分裂的____________期；CD段形成的原因是____________。

    (2)图2中____________细胞处于图1中的BC段，____________细胞处于图1中的DE段。

    (3)图2中乙细胞含有____________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为____________，该细胞处于____________分裂的____________期，其产生的子细胞名称为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )

    A．甲可能是丙的子细胞

    B．乙、丙细胞不可能来自同一个体

    C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体

    D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下面的问题：

    ⑴在ABCD中，染色体结构动态变化主要发生在_______，基因选择性表达的过程则发生在________，对于生物体无积极意义的过程是_______。

    ⑵体细胞增殖的主要方式是______________。

    ⑶细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息相同，形态结构和生理功能不同，这是因为____________。

    ⑷机体内有的细胞由于受到_____________的作用，使正常细胞中的____________和______________发生突变，从而导致D过程的发生。

    ⑸若正常情况下，人体细胞发生萎缩，膜通透性改变、物质交流和信息传递受到阻碍，则细胞发生了_______（填图中字母）的过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体内血糖调节的部分示意图，其中下丘脑内含有血糖调节中枢、①—③表示生理过程。回答下列问题：

    （1）图中细胞甲和激素甲分別是___________，判断的理由是______________________。

    （2）图中①—③中，②具体指的是_____________________。

    （3）激素甲与激素乙在血糖调节方面具有___________（“拮抗”或“协同”）关系；在种子萌发方面具有该关系的两种激素是_____________________。

    （4）下丘脑不仅参与血糖调节，也参与渗透压调节。下丘脑在内环境渗透压方面发挥的具体作用是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为两种病的遗传系谱图，已知两种病的致病基因位于两对同源染色体上，请据图回答：

    （1）甲病的致病基因为_____（显、隐）性基因。

    （2）乙病的致病基因为_____（显、隐）性基因。

    （3）设用A或a表示甲病致病基因，用B或b表示乙病致病基因，则Ⅱ1的基因型为______，Ⅲ2的基因型为______________。

    （4）Ⅲ2与Ⅲ3结婚，他们生一个正常男孩的概率是______，如他们生一个女孩，该女孩不患病的概率是_______。

    （5）如Ⅲ1与Ⅲ4结婚，则他们所生孩子只患一种病的概率是_______，同时患两病的概率是________，所生孩子患病的概率是_______。

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