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    孟德尔在探究自由组合定律的过程中，提出假说的依据是（　　）
    A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合
    B、具有两对相对性状的亲本杂交，F2的表现型之比为9：3：3：1
    C、F1与双隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1：1：1
    D、雌雄配子结合的机会均等
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3：1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出Fl 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论．
    解答： 解：A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，属于基因自由组合定律的结论，A正确；
    B、孟德尔在探究自由组合定律的过程中，根据具有两对相对性状的亲本杂交，F2的表现型之比为9：3：3：1，提出了假说，B正确；
    C、F1与双隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1：1：1，属于假说的验证，C错误；
    D、雌雄配子结合的机会均等，属于假说的内容之一，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查孟德尔的研究过程的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体
    B、纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分
    C、观察高倍光学显微镜下的成熟植物细胞，看不到细胞膜的脂双层
    D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与高等植物相比，硝化细菌具有的特点是（　　）
    ①无线粒体  ②无叶绿体  ③有核糖体  ④有细胞膜  ⑤有细胞壁  ⑥无核膜．
    A、①②④B、①②⑥
    C、③④⑤D、②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算．随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度．

    （1）两人血糖浓度变化如图1，其中表示糖尿病患者的是
     
    ．
    （2）下列（图2）甲～丁4种曲线中能正确反映2人血液中胰岛素浓度变化的是
     
    ．
    （3）胰岛素是由
     
    细胞分泌的，与其表现为拮抗作用的激素是
     
    分泌的
     
    素．
    （4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是
     
    ．
    A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B．促进肝糖原的分解
    C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类    D．抑制葡萄糖转变成脂肪．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达．现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类是（　　）
    A、2种B、3种C、4种D、5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示水毛莨是一种水生植物，裸露于空气中和浸在水中的叶片形态不同，下列叙述合理的是（　　）
    A、两种叶形态不同，是因为它们的基因组成不同
    B、两种叶体现了该植物对不同环境的适应
    C、若水中的叶裸露于空气中，就会转变成另一种形态
    D、若全部茎叶一直裸露于空气中，水毛莨也会长出两种形态的叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道我国中科院上海生化所合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，下面是它的结构简式．请据此回答

    （1）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成的，这样的反应称为
     
    ．
    （2）该化合物由
     
    种氨基酸组成，氨基酸的种类不同在于
     
    不同，该化合物可称为
     
    肽．
    （3）用“”在上式中画出一个肽键的位置．写出氨基酸的结构通式
     

    （4）由于组成每种蛋白质分子的
     
    不同，数目成百上千，排列次序变化多端，由氨基酸形成的
     
    千差万别，因此蛋白质的结构极其多样．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体剧烈运动时，肌肉组织细胞呼吸的产物最全的一组是（　　）
    A、CO2、酒精、H2O
    B、CO2、乳酸
    C、CO2、H2O、乳酸
    D、乳酸

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