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    人体剧烈运动时，肌肉组织细胞呼吸的产物最全的一组是（　　）
    A、CO2、酒精、H2O
    B、CO2、乳酸
    C、CO2、H2O、乳酸
    D、乳酸
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，把某些有机物彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放出大量能量的过程，总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2
    酶
    6CO2+12H2O+大量能量．人体剧烈运动时还进行无氧呼吸，总反应式为：C6H12O6
    酶
    2C3H6O3（乳酸）+少量能量．
    解答： 解；人体剧烈运动时，有的肌肉细胞进行有氧呼吸，C6H12O6+6H2O+6O2
    酶
    6CO2+12H2O+大量能量，产物是二氧化碳，水，能量ATP．有的肌肉细胞进行无氧呼吸，C6H12O6
    酶
    2C3H6O3（乳酸）+少量能量，产物是乳酸，能量ATP．所以人体剧烈运动时，肌肉组织细胞呼吸的产物最全的一组是CO2、H2O、乳酸．
    故选：C．
    点评：本题重点考查细胞呼吸的类型和呼吸作用的产物，理解和识记呼吸作用的分类，过程以及发生条件是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔在探究自由组合定律的过程中，提出假说的依据是（　　）
    A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合
    B、具有两对相对性状的亲本杂交，F2的表现型之比为9：3：3：1
    C、F1与双隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1：1：1
    D、雌雄配子结合的机会均等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高浓度NaCl溶液具有杀菌防腐的作用，是因为（　　）
    A、氯离子有杀菌作用
    B、高浓度溶液引起细菌失水而死亡
    C、钠离子不利于细菌的生长
    D、酸碱度不适于细菌生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的
     
    ．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到均匀分布的16个洋葱表皮细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞
     
    个．
    （3）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于
     
    上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向
     
    移动；若装片内有一细菌绕装片中心作顺时针运动，则我们视野中可观察到其运动方向（以装片中心为参照）应为
     
    （顺时针/逆时针）．
    （4）某同学在实验时，①先用擦镜纸擦拭镜头，②再在一干净载玻片中央滴一滴生理盐水，③放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住．④用左眼注视目镜内，转动粗准焦螺旋将物镜降至欲接近玻片标本时停止．⑤用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．
    请写出该同学操作中不正确的序号并改正．
    a．
     
    ．
    b．
     
    ．
    c．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某肽链结构示意图，请据图回答：

    （1）氨基酸的结构通式是
     
    ．
    （2）在合成上图所示的肽链时，共脱下
     
    个水分子，场所是
     
    ．
    （3）图中属于R基团是
     
    （填序号）．从上图可推知该肽链含有游离的氨基是
     
    个，共有氨基酸
     
    种
    （4）该肽链相对分子质量比原来合成该肽链的所有氨基酸的总分子质量共减少
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：
    （1）从结构上看，图中
     
    细胞没有以核膜为界限的细胞核有且只有一种细胞器[
     
    ]
     
    ．
    （2）不属于细胞生物膜系统的细胞器有
     
    （填序号），与能量转换有关的细胞器有
     
    （填序号）
    （3）图中结构③是
     
    ，其作用是
     
    ；因为细胞Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁，所以确定Ⅳ是
     
    细胞．图中能够进行光合作用的细胞是
     
    ，动植物细胞都含有，但功能不完全相同的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的形态、结构不同的根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物、植物细胞内储存能量的糖类分别是（　　）
    A、糖原、淀粉
    B、淀粉、乳糖
    C、乳糖、淀粉
    D、淀粉、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：
     色素
     酶
     控制酶合成的基因 A B D
     相应的等位基因 a b d
     基因所在的染色体 9号 10号 10号
    （1）现有纯合红色玉米粒，请在图中画出基因在染色体上可能的位置关系．（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．
    （2）若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为
     
    ，并用一个遗传图解解释．
     

    （3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等．研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物．分析回答问题：
    （1）培养基中加入的化合物A是
     
    ，为微生物的生长提供
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入
     
    ．
    （3）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了．他的断定是否确切？
     
    ．
    （4）在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度．若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是
     
    操作时采用
     
    灭菌的方法；还可用
     

    法操作．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是
     
    ．
    （6）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是
     
    ．
    A．制作果酒     B．由果酒制作果醋     C．制作泡菜     D．制作腐乳．

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