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    【题目】下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（ ）

    A．合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体

    B．能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素

    C．原核生物的遗传物质一定是DNA

    D．没有中心体的细跑一定是高等植物细胞

    【答案】C

    【解析】胰蛋白酶是分泌蛋白，合成的场所为附在内质网上的核糖体，而不是游离的核糖体，A错误；能进行光合作用的植物生物，植物的根细胞就不存在叶绿体，不含有光合色素，B错误；原核生物属于细胞生物，有细胞的生物遗传物质是DNA，C正确；原核生物也不含有中心体，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（ ）

    A．都有拟核 B．均能进行需氧呼吸

    C．都有线粒体 D．均能进行光合作用

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    【题目】下列关于蛋白质的叙述，错误的是

    A. 生物膜的功能与膜蛋白的种类有关，与数量无关

    B. 蛋白质纤维组成的细胞骨架与能量转换等生命活动有关

    C. 高温处理后的蛋白质与双缩脲试剂会发生紫色反应

    D. 蛋白质的种类在细胞增殖、分化、衰老过程中会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为 MMNn），相关说法正确的是（）

    A．不可能在睾丸中同时现察到上面 4 幅图

    B．可用 MMMMNNnn 表示 A 、 B 、 C 三图中细胞的基因型

    C．4 幅图中染色体组数均为2 组

    D．由 D 图 M 、m可知该细胞在之前发生基因突变或交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:

    （1）图中的a、b分别是由胰腺中的 、 合成和分泌的。

    （2）在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于 调节。a和b在血糖平衡的调节中为 关系。

    （3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程，并促进组织细胞 ，从而使血糖水平降低。

    （4）Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素的含量比正常值 ，Ⅱ型糖尿病患者体内血糖浓度较高的原因可能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下物质属于内环境成分的是

    A. 肝糖元 B. O2 C. 生长素 D. 唾液淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

    B．生物体内细胞由于分化全能性不能表达

    C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

    D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是

    A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

    B．从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液，D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄

    C．可根据澄淸的石灰水变浑浊的程度，来检测CO2的产生速率

    D．需要持续往A瓶通气，以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（a）中的三个DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）。

    根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________。

    （2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的是___________，不能表达的原因是____________。

    （3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。

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