| A. | 造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的 | |
| B. | 分化过程中遗传物质发生了改变 | |
| C. | 分化仅发生在胚胎时期 | |
| D. | 分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的,A错误;
B、分化过程中遗传物质不发生改变,B错误;
C、分化发生在整个生命进程中,C错误;
D、分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州文博中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在过度肥胖者的脂肪组织中,含量最多的物质是( )
A.水 B.蛋白质 C.脂肪 D.糖类
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲病遗传方式为常染色体隐性遗传 | |
| B. | Ⅱ-3和I一4两人的乙病基因型一定相同 | |
| C. | 若Ⅰ-3无乙病致病基因,则Ⅰ.2的基因型为AaXBXb | |
| D. | 若Ⅰ-3无乙病致病基因,Ⅱ-5与Ⅱ-6的儿子同时患两病概率为$\frac{1}{72}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | x>y>z | B. | y>x>z | C. | z>x>y | D. | z>y>x |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 编号 | 亲代 | 子代 | |
| 雌 | 雄 | ||
| 实验组一 | 甲×乙 | 黄色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$ | 绿色$\frac{3}{8}$,蓝色$\frac{1}{8}$ |
| 实验组二 | 甲×丙 | 绿色$\frac{1}{4}$,蓝色$\frac{1}{4}$ | 绿色$\frac{1}{4}$,蓝色$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版) 题型:选择题
在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
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