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    【题目】在培养基中加入尿素(惟一氮源)，以分离出能分解尿素的细菌，这种加入尿素的培养基在功能上属于　　　　　　　　　(　　)

    A. 选择培养基 B. 固体培养基

    C. 液体培养基 D. 半固体培养基

    【答案】A

    【解析】本题考查培养基的相关知识。在培养基中加入某种物质促进所需微生物生长，抑制不需微生物生长的培养基为选择培养基。故选A

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    【题目】在光合作用中,光反应为碳反应提供的物质是

    A. NADPH和ATPB. H2O和CO2C. 五碳化合物和酶D. 三碳化合物

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    【题目】自养微生物所需碳源和能源为不同的物质，而可作为异养微生物碳源和能源的是(　　)

    A. CO2 B. NaHCO3 C. 碳酸盐 D. 含碳有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知目的基因是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因的插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况推测①、②、③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是

    组别

    细菌在含青霉素培养基上

    细菌在含四环素培养基上

    ①

    能生长

    能生长

    ②

    能生长

    不生长

    ③

    不生长

    能生长

    A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

    C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体性染色体的叙述中正确的是( )

    A. 男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父

    B. 性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中

    C. 在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为

    D. 人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于呼吸与光合有关问题：

    Ⅰ：图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置，请回答下列问题：

    （1）将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水，从而增强种子的代谢。

    （2）实验开始时，红色小液滴位于0点，在其它条件适宜的情况下，一段时间后，红色小液滴将向____（左或右）移动。原因主要是________________________。小液滴停止移动后，种子的呼吸方式应是_______________，其反应式是________________________。

    （3）为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起，需另设一个装置，该装置的金属网上应放置_______________，其他部分与原装置相同。

    Ⅱ：黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合特性变化，实验结果如下表所示。请分析回答：

    株叶面积

    （cm2）

    总叶绿素

    （mg·g-1FM）

    净光合速率

    （μmol·m-2·s-1）

    胞间CO2浓度

    （μmol·mol-1）

    自然条件

    2860

    1.43

    15.04

    187

    弱光条件

    3730

    1.69

    4.68

    304

    （1）实验组净光合速率显著低于对照组，主要原因是实验组__________________，使光反应产物________________减少，进而降低了叶肉细胞对___________（CO2或O2）的利用能力。

    （2）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株株高显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分的_________，若测定结果为实验组茎干重占全株干重的比__________（高于或低于）对照组，则支持上述假设。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

    A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某真核细胞内基因控制蛋白质合成的示意图，请据图回答问题：

    （1）基因控制蛋白质的合成过程也称为基因的__________，其中以①的一条链为模板合成②的过程称为______________。

    （2）分子②通过___________进入细胞质后，与[]________结合进一步合成蛋白质。

    （3）分子②上可以相继结合多个④，则合成的多条肽链的结构__________（填“相同”、“不同”、“不确定”）。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如图所示，下列分析不正确的是（ ）

    组别

    培养基

    培养天数

    1

    普通培养基

    7天

    2

    纤维二糖+普通培养基

    7天

    A. 实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁

    B. 纤维二糖降低了细胞分化能力

    C. 纤维二糖有助于愈伤组织形成

    D. 实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌

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