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    【题目】在下列物质中,若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子,则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是

    ① ② ③

    ④ ⑤ ⑥

    A. 3、3、2 B. 4、3、3 C. 3、1、3 D. 2、2、2

    【答案】C

    【解析】

    本题以图文结合的形式，考查学生对氨基酸分子的结构特点及其脱水缩合反应的相关知识的识记和理解能力。

    构成人体的每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，据此可知①③④⑥都是构成人体的氨基酸。由于③和④的R基上都各含有1个羧基，因此由①③④⑥脱水缩合形成的蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是3、1、3，C正确，A、B、D均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群。科研人员研究了蓑草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫(如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等)及其天敌种群的影响，研究的植物篱种植区分布如图1所示。请分析回答

    （1）小麦蚜虫通常分布在小麦叶表面，刺吸植物体中的营养。一般应采用___________法调查小麦蚜虫的数量。

    （2）图2是实验结果，实验表明苜蓿草区和蓑草区的蚜虫种群发生高峰期比对照区_____（选填“提前”或“延迟”），___________作为植物篱可以显著抑制小麦蚜虫的种群数量。

    （3）种植苜蓿和蓑草为什么会对小麦蚜虫的发生产生不同的效果？研究者提取出两种植物的挥发物，并探究四种麦田昆虫对两类挥发物的反应，统计各组实验昆虫(试虫)中能趋向挥发物的昆虫平均数量，结果如图3。

    两类植物的挥发物均能引起七星瓢虫等的趋向表现；麦长管蚜和禾谷缢管蚜明显减少，部分七星瓢虫就会另去他地觅食。这些现象体现了生态系统的__________功能，它在生态系统中具有调节生物的_________________，维持生态系统稳定的作用。与苜蓿挥发物相比，蓑草挥发物对麦长管蚜和禾谷缢管蚜的驱避作用_____________。________________的挥发物能显著引诱猫蛛科蜘蛛。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是(　　)

    A. 若乙为农作物害虫，则t4时间点防治最好

    B. t3～t4甲、乙两种群的年龄组成不同

    C. t1～t2甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

    D. 甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争程度由强→弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是

    A.C、H、O、NB.C、H、O、N、P

    C.C、H、O、S、PD.C、H、O、Mg、Fe

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）。图2中①②分别表示不同的变异类型。请分析下图，回答下列问题：

    （1）图1中①②表示遗传信息流动过程，①主要发生的时期是__________； ②发生的主要场所是__________。

    （2）若图1正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状________ (会或不会)发生改变。

    （3）镰刀型细胞贫血症的病因是因为发生了哪种类型的变异？ __________________ 。这种病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这表明该变异具有__________________和 _________________特点。

    （4）图2中，①和②分别属于哪种类型的变异：____________________ 、 __________________ 。染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的__________________ 和________________ 发生改变，从而导致性状的改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）

    A. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

    B. 甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲

    C. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲

    D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请回答：

    （1）图中载体质粒的实质是_____________。

    （2）在构建基因表达载体时，重组质粒组成中除插入目的基因外（本题中的目的基因是_____________），还包括_____________、终止子以及______________。

    （3）从图中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。

    （4）普通番茄细胞导入目的基因后，经③脱分化过程形成_________，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株。

    （5）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有目的性强、育种周期短以及能_________________等优点。

    （6）图为上图中质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。

    将用EcoRI切割后的目的基因与质粒用DNA连接酶进行连接，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有______种。为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是__________。

    （7）如下图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的_______处，DNA连接酶作用于_______处。（填“a”或“b”）

    （8）如图下乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙表示某植物体内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列有关叙述错误的是

    A. 图甲所示植物在光照条件下，25℃时该植物积累的有机物最多

    B. 图乙中①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    C. 图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等

    D. 图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物蛋白酶抑制剂基因是重要的抗虫基因，该基因转录的mRNA下游序列已知，但其上游序列未知。现利用PCR等技术扩增该基因，原理如下图所示，其中①③表示有关过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有关物质。请回答。

    （1）过程①反应体系中，需要加入___________种引物，还需加入___________酶，生成杂交键物质Ⅰ。

    （2）利用DNA末段转移酶催化过程②，使cDNA单链左侧末端増加十多个腺嘌呤脱氧核苷酸序列[AAA(A) n]，其目的是便于后续引物设计，进而有利于过程③获得目的基因序列，过程③反应体系需要添加的新引物序列是___________。

    （3）与物质Ⅲ的化学组成相比，物质Ⅰ的不同之处在于Ⅰ中含有___________；与过程③相比，过程①中碱基配对方式的不同之处是___________。

    （4）在物质Ⅲ的两端通常还需增加___________识别序列，以便与相应的载体重组，再利用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为___________细胞，以利于将重组质粒导入细胞。

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