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5.如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用H、h表示).请分析回答:

(1)由图可知该遗传病是隐(显/隐)性遗传病.
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于X染色体上.则图中4号和8号的基因型分别是XHXh、XhXh,如果8号与一正常男性婚配,生一患病女孩的概率是0.
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者.如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是$\frac{1}{24}$.

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅱ5、Ⅱ6正常,Ⅲ9有病,说明该病是隐性遗传病,但不能确定是常染色体上隐性或X染色体上隐性遗传病.

解答 解:(1)根据“无中生有为隐”,该系谱图中Ⅱ5、Ⅱ6正常,生了个患病的Ⅲ9个体可知,该病一定为隐性遗传病.
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于X染色体上.由于4号正常而8号患病,所以图中4号和8号的基因型分别是XHXh、XhXh,如果8号与一正常男性XHY婚配,所生女孩的基因型都是XHXh,所以生一患病女孩的概率是0.
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,说明该病是常染色体隐性遗传病.后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者.则Ⅲ7基因型是AaXBY,Ⅲ10号基因型是$\frac{2}{3}$AaXBXb.如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{24}$.
故答案为:
(1)隐
(2)X          XHXh、XhXh     0
(3)$\frac{1}{24}$

点评 本题考查伴性遗传、人类遗传病和自由组合定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.难度较大,属于考纲理解层次,解答本题的关键是正确判断遗传病遗传方式的判断.

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3.为了研究外施脱落酸(ABA)对根伸长的影响,某科研小组将表面消毒的拟南芥种子,均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上,在23℃温室中萌发,生长4天后,每隔1天取样测定主根的长度,得到的结果如下表:
ABA浓度
(μmol?L-1
天数
456789
00.500.861.201.602.002.60
0.10.360.881.231.672.202.55
0.30.020.120.250.360.360.60
0.50.000.010.010.020.030.12
(1)分析表中数据可以得出,浓度为0.1μmol?L-1的ABA对主根的伸长无明显影响.高于0.1μmol?L-1时,ABA能主根的伸长抑制,且这种作用随ABA浓度的增加而加强.
(2)研究者同时测量了分生区的长度,得到的结果如下图甲所示.据图可以推出,ABA能抑制分生区的生长,且这种作用随ABA浓度的增加而加强.

(3)为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体,研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度,得到结果如上图乙所示.分析可知,ABA通过(通过、不通过)受体对主根的生长产生影响.
(4)对根的生长起调节作用的激素还有生长素、赤霉素、细胞分裂素等.

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4.减数分裂过程中,染色体的变化顺序是(  )
A.染色体复制→同源染色体分离→同源染色体配对联会→着丝点分裂
B.同源染色体配对联会→同源染色体分离→染色体复制→着丝点分裂
C.同源染色体配对联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂
D.染色体复制→同源染色体配对联会→同源染色体分离→着丝点分裂

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