| A. | 固定二氧化碳 | B. | 还原二氧化碳 | ||
| C. | 形成葡萄糖 | D. | 吸收、传递、转化光能 |
分析 叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素主要包括胡萝卜素和叶黄素两种,这几种色素都能吸收和传递光能,但只有少数叶绿素a能转化光能.据此分析解答.
解答 解:A、叶绿体五碳化合物的作用是固定二氧化碳,A错误;
B、光反应产生的还原氢的作用是还原二氧化碳,B错误;
C、色素不能形成葡萄糖,C错误;
D、叶绿体内类囊体薄膜上的色素,可以分为两大类:一类具有吸收和传递光能的作用,包括绝大多数叶绿素a,以及全部叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素;另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,这种叶绿素a不仅能够吸收光能,还能使光能转换成电能.D正确.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体结构及色素的分布和作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同 | |
| B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
| C. | 相同环境下,基因型相同表现型也相同 | |
| D. | 表现型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸分别是组成多糖、蛋白质和核酸的单体 | |
| B. | 多糖、蛋白质和核酸等生物大分子又称为单体的多聚体 | |
| C. | 每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体 | |
| D. | 碳是生命的核心元素,没有碳,就没有生命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氢键、磷酸二酯键、氨基、高能磷酸键 | |
| B. | 磷酸二酯键、碱基、肽键、高能磷酸键 | |
| C. | 磷酸二酯键、氢键、氨基、磷酸键 | |
| D. | 磷酸二酯键、氢键、肽键、高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 显微镜观察物像时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜和通光孔 | |
| B. | 施莱登和施旺创建的细胞学说从一个方面揭示了细胞的统一性 | |
| C. | 鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
| D. | 探究温度对酶性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中化合物的叙述中不正确的是( )
A.磷脂是动植物细胞必不可少的脂质
B.果糖,葡萄糖,麦芽糖和蔗糖都是还原性糖
C.淀粉和糖原彻底水解得到的单糖都是葡萄糖
D.脂肪、磷脂、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有ATP和[H]的合成,不进行暗反应 | B. | 无ATP和[H]的合成,不进行暗反应 | ||
| C. | 有ATP和[H]的合成,可进行暗反应 | D. | 无ATP和[H]的合成,可进行暗反应 |
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