练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料．
    实验材料：A．口腔上皮细胞；B．菠菜的绿叶；C．紫色的洋葱；D．鸡肝研磨液；E．酵母菌．
    请分析回答问题：
    （1）A为人体口腔上皮细胞，那么以口腔上皮细胞为实验材料可观察DNA和RNA的分布、细胞内线粒体．
    （2）上述有关实验材料B～E分别做“叶绿体中色素的提取和分离”、“比较H2O2在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”、“观察植物细胞的质壁分离”、“探究呼吸方式”实验，你认为选用的实验材料最好依次是B、D、C、E（用字母顺序）．
    （3）提取叶绿体色素时，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙和二氧化硅；如果已制得符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上一条色素带也没有，则最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线．

    分析 1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
    2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．

    解答 解：（1）人体口腔上皮细胞无色，内含线粒体、DNA和RNA，因此可作为实验材料观察DNA和RNA的分布、观察细胞内的线粒体．
    （2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，应该选择绿色植物叶片，如菠菜的绿叶；在“比较H2O2在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验中，应该选择富含过氧化氢酶的实验材料，如新鲜的肝脏研磨液；在“观察植物细胞的质壁分离”使用中，应该选择成熟的植物细胞，如紫色洋葱鳞片叶；在“探究呼吸方式”实验中，应该选择酵母菌作为实验材料，因为酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型．
    （3）提取叶绿体色素时，研钵中应加无水乙醇（溶解色素）、碳酸钙（防止色素被破坏）和二氧化硅（使研磨更加充分）；如果已制得符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上一条色素带也没有，则最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线，滤液细线上的色素溶解到层析液中．
    故答案为：
    （1）DNA和RNA的分布       细胞内线粒体
    （2）B、D、C、E
    （3）碳酸钙和二氧化硅     层析时层析液没及滤液细线

    点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届浙江丽水中学高三第三次高考模拟测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为果蝇杂交实验示意图，果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含该等位基因的配子无法发育，乙、丙细胞其他染色体正常，乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一染色体随机分配，下列叙述正确的是

    A．乙属于整倍体变异，丙属于染色体结构变异

    B．甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1：1

    C．甲与丙杂交后代中染色体变异个体占3/4

    D．将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交，后代灰身果蝇：黑身果蝇的比例为5：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．近年研究发现，某些哺乳动物中促性腺激素抑制激素（RFRP）是神经元产生的一种由12个氨基酸合成的神经肽，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动，如图．请据图回答：
    （1）RFRP作用的靶细胞是GnRH神经元，说明该靶细胞膜上有识别RFRP的受体．
    （2）器官A是垂体，其分泌的促性腺激素的生理作用是促进卵巢发育并促进卵巢合成分泌雌性激素（促进卵巢合成分泌雌性激素）．
    （3）羊是短日照繁殖的哺乳动物，处在人工模拟长日照的羊（非繁殖期），其体内RFRP释放量增加，最终保持较低（较高/较低）的雌激素水平．这种调节方式属于神经-体液调节．
    （4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种，请依此回答下列问题：

    （1）途径①中的供体细胞应为传代10代以内的细胞，受体细胞应为去核的卵母细胞，该途径可说明动物细胞核的全能性．
    （2）途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激，使其激活并发育成胚胎，获得孤雌生殖克隆猪（二倍体），这些克隆猪的性别都相同（都相同、不都相同）．为了获得更多的卵母细胞，可对良种母猪用促性腺激素进行超数排卵处理．若要使同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，可采用的方法胚胎分割．
    （3）途径③采用了基因工程的方法，该方法的核心步骤是基因表达载体的构建，可采用DNA分子杂交方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素．它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．如图是肉毒类毒素的局部结构简式：

    请据此回答：
    （1）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，其基本组成单位的结构通式是．
    （2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构被破坏．
    （3）由图可知，该片段由5种单位组成．
    （4）一分子肉毒类毒素至少含有2个羧基，它们的位置分别位于两条肽链两端．
    （5）肉毒类毒素可用双缩脲试剂鉴定，该试剂使用方法是先加A液，再加B液．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有细胞中都处于活动状态，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中才处于活动状态．下列属于“管家基因”指导合成的产物是（　　）
    A．ATP水解酶B．血红蛋白C．胰岛素D．抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在生物体内能量的转换和传递过程中，ATP是一种关键的物质：
    （1）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给．在校运动会上，某同学参加100m跑步过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：
    ①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于肌肉收缩等生命活动．
    ②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明ATP的生成和分解是同时进行的．
    （2）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源．
    ①实验中，必须待离体肌肉自身的ATP消耗完之后，才能进行实验．
    ②在程序上，采取自身前后对照的方法：先滴加葡萄糖溶液（葡萄糖溶液或ATP溶液），观察肌肉收缩与否以后，再滴加ATP溶液（葡萄糖溶液或ATP溶液）．
    ③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因．
    结果不可靠．如果外源ATP尚未耗尽，将出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
    B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点
    C．图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟红细胞
    D．效应B细胞分泌免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答下列有关生物科技方面的问题：
    （1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”．试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植以及在母体中发育和产出等过程．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，要在体外成功获得受精卵，需要对精子进行处理，使其获能．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期．在体外早期胚胎培养时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持PH值稳定
    （3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用促性腺激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞．
    （4）利用基因工程可以获得“转基因牛”．若要研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，构建基因表达载体时必须在人类白细胞介素基因前加入牛乳腺蛋白基因及其启动子．
    （5）利用动物体细胞核移植技术可获得“克隆牛”．转基因克隆牛能提供异体移植器官，从而为解决器官移植中的供体不足和免疫排斥等问题提供途径．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案