分析 由题干RFRP是神经细胞产生的一类多肽类激素可知,其由核糖体合成,其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞,即下丘脑细胞;由器官A产生促性腺激素可知A为垂体. 下丘脑分泌释放释放GnRH(促性腺激素释放激素),促进垂体合成、释放促性腺激素,促进卵巢合成释放较多的雌激素,从而促进排卵.综合上述分析,此过程由神经-体液共同调节.
解答 解:(1)由题干可知RFRP作用于GnRH神经细胞,故靶器官应为GnRH神经细胞,即下丘脑细胞;说明该靶细胞膜上有识别RFRP的受体.
(2)由器官A产生促性腺激素可知A为垂体,促性腺激素可促进卵巢发育并促进卵巢合成分泌雌性激素.
(3)羊是短日照繁殖的哺乳动物,处在人工模拟长日照的羊(非繁殖期),其体内RFRP释放量增加,通过调节,最终保持较低的雌激素水平,这种调节方式属于神经-体液调节.
(4)激素发挥作用后会立即被灭活,因此动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
故答案为:
(1)GnRH神经元 受体
(2)垂体 促进卵巢发育并促进卵巢合成分泌雌性激素(促进卵巢合成分泌雌性激素)
(3)增加 较低 神经-体液
(4)发挥作用后会立即被灭活
点评 本题结合图示,综合考查了神经体液调节过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是
A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间为c时 | |
| B. | 从甲图可知,仓鼠的种群数量呈S形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量将在K2-K3之间 | |
| C. | K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量 | |
| D. | 乙图中的A属于仓鼠同化的能量,C表示用于生长发育和繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 任何生物个体的遗传物质只有一种 | |
| B. | 只有位于染色体上的基因才遵循孟德尔遗传定律 | |
| C. | 原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA | |
| D. | 烟草花叶病毒侵染烟草实验说明病毒的遗传物质可以是RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该组织细胞运输甲离子的载体蛋白数量比运输乙离子的载体蛋白数量多 | |
| B. | 曲线mn段和ab段表明细胞内两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收 | |
| C. | 植物细胞通过方式③吸收不同矿质离子的速率都相同 | |
| D. | 低温只影响图中方式③、④的进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪含有C、H、O、N、P | |
| B. | 脱氧核糖含有C、H、O、N、P | |
| C. | 血红蛋白除了含有C、H、O、N外还含有Fe | |
| D. | 核糖核苷酸中一定不含N |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com