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【题目】下图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称为 ( )

A. 抗体、T淋巴细胞B. 抗原、T淋巴细胞

C. 抗体、B淋巴细胞D. 抗原、浆细胞

【答案】D

【解析】

单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞,利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,再经过三次筛选:①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞②筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)③筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。两次抗体检测:专一抗体检验阳性,获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞.最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。

单克隆抗体技术首先应该获得能产生单一抗体的浆细胞,所以应该向小鼠注射单一抗原刺激小鼠产生浆细胞,由浆细胞产生单一抗体。然后利用动物细胞融合技术使浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞。然后在体外进行培养或在体内培养获得大量的单一抗体。综上所述,D正确,ABC错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杨梅果实风味独特、酸甜适中,具有很高的营养和保健价值。下图是制作杨梅酒和杨梅醋的流程图。请回答下列问题:

(1)传统发酵中,发酵液虽然未经过严格的灭菌处理,但杂菌却不能正常生长繁殖,这是由于果酒发酵的___________条件抑制了杂菌的生长。用来检验酒精的化学试剂是__________

(2)果酒制作过程中,酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是________________。温度适宜时果酒发酵时间较短,原因是_______________________________________________

(3)杨梅醋的发醇过程中,除去必需的营养物质外,还需要往发酵液中持续地通入________

(4)下图表示果酒发醇过程中,发酵液的糖度(葡萄糖的浓度)和酒精度(酒精浓度)随时间变化的关系。发醇前24h,糖度变化很小,酒精度上升很慢,其原因是_____________。96h后酒精度和糖度的变化都趋于平缓,其原因是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是( )

A. a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

B. 该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合

C. 该细胞中有三个染色体组

D. 该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(
A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,字母表示细胞),图乙表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。据图回答:

(1)由图甲可知,B和C细胞均是由A细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中C细胞是在_______中发育成熟的.参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________细胞。

(2)E和F都是________细胞,发生③过程后,F增殖分化为_______细胞。

(3)世界各地爆发的甲型H1N1流感是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的,该病毒含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,其遗传物质为RNA.如果卵清蛋白过敏者接种甲型H1N1流感病毒的疫苗,该人体内的免疫系统有可能会把疫苗当作______,从而引发过敏反应。若甲型流感病毒已侵入体细胞,则消灭该病毒首先要通过_________

(4)图乙中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因的获取,通过__________可大量产生。B表示构建的_________________,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及_________________等。

(2) B→C为转基因绵羊的培育过程,其中②过程常用的方法是________________,使用的绵羊受体细胞为____________,④用到的生物技术主要有__________________________________

(3) B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中③过程常用的方法是__________________,⑤过程用到的技术是__________________________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,在棉花细胞中是否成功表达,从分子水平上鉴定可以用采用的方法是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然,保护自然。下列人类活动中,有利于环境保护的是(

A.就地焚烧小麦秸杆B.盲目引进外来物种

C.过度扩大放牧规模D.减少汽车尾气排放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,abc表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

1)完成遗传信息表达的是 _______ (填字母)过程,ab过程所需的酶有_________________________

2)图中含有核糖的是 _______ (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________________________

3)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明________________________________

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【题目】电流计与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流计指针的变化做出的曲线图。下列有关叙述错误的是

A. 刺激前,图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高

B. 若减小ab间距离为O,则刺激后电流计指针不偏转

C. 若将ab中点切断,则刺激后电流计指针只发生一次偏转

D. 若将a处电极移至膜外,则电流计指针变化与图2不同

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