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    【题目】切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（ ）
    A.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
    B.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强
    C.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
    D.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强

    【答案】A
    【解析】解：（1）切除狗的甲状腺后，甲状腺激素合成减少．当甲状腺激素过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，因此垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加．（2）甲状腺激素能促进代谢，增加产热，故甲状腺激素合成减少时，代谢活动减弱．
    故选：A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：

    （1）写出下列个体可能的基因型．
    Ⅰ2 ， Ⅲ9 ， Ⅲ11
    （2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为 ．
    （3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 ， 生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 ．
    （4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中a、b和c构成了化合物m。有关叙述正确的是

    A. 若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B. 禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

    C. ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种

    D. b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素实验的叙述，错误的是

    A. 图甲的双子叶杂草、小麦实验中，d浓度的生长素类似物可作为除草剂

    B. 图乙表示一定浓度的CaCl2溶液、赤霉素处理胚轴实验，B点加入赤霉素溶液

    C. 图丙实验可推知：细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制

    D. 图丁表示不同浓度的生长素类似物处理微型月季茎段实验，浓度X>Y>Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是（ ）

    A．吞噬细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示不同的光照强度对某植物叶片中叶绿素含量的影响，下表是相应条件下该植物的部分生长指标。

    光照强度

    平均叶面积

    (cm2)

    气孔密度

    (个mm-2)

    净光合速率

    (μmolCO2m-2s-1)

    强

    13.6

    826

    4.33

    中

    20.3

    768

    4.17

    弱

    28.4

    752

    3.87

    （1）叶绿素在光合作用过程中主要吸收__________。在绿叶中色素的提取和分离实验中，四种色素中层析速率最慢的是______________。

    （2）据图和表中数据分析，该植物适应弱光环境的主要方式是____________。据此推测，喜阴植物的叶绿素含量可能较_____________(填“高”或“低”）。

    （3）根据表中数据分析，与弱光下相比，强光下单位时间内平均每片叶的C02吸收量____________(填“较少”“相等”或“较多”)。

    （4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，三个指标中最先发生改变的是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为显微镜下观察到的视野，要将图1转化为图2，下列操作中错误的是（ ）
    A.移动载玻片
    B.调节光圈
    C.转动粗准焦螺旋
    D.转动转换器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若如图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）

    供选项

    a

    b

    c

    A

    生物大分子

    细胞

    个体

    B

    个体

    种群

    群落

    C

    生态系统

    群落

    种群

    D

    细胞

    系统

    器官


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
    A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加
    B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少
    C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加
    D.极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

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