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【题目】若如图代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(

供选项

a

b

c

A

生物大分子

细胞

个体

B

个体

种群

群落

C

生态系统

群落

种群

D

细胞

系统

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:A、个体由细胞构成的,细胞是由分子构成的,即个体>细胞>生物大分子,且生物大分子不属于生命系统,A错误; B、群落是由该区域所有的种群构成的,而种群是由该区域所有的同种个体构成的,即群落>种群>个体,B错误;
C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成,群落是由该区域所有的种群构成的,种群是由个体组成,即群落>种群>个体,C正确;
D、组织构成器官,器官构成系统,即系统>器官>组织,D错误.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识点,需要掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克,也是细胞的命名者;荷兰人列文虎克,首次观察到活细胞;19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】膳食中含有少量的亚硝酸盐,其主要危害是( )

A.杀死细胞 B.形成致癌物,诱发基因突变

C.影响营养物质的吸收 D.在肾脏中积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除狗的甲状腺后,此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将(
A.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱
B.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强
C.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱
D.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解。这证明了

A细胞膜以磷脂双分子层为基本支架

B组成细胞膜的物质中有脂质

C细胞膜外表有一层糖蛋白

D磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关细胞结构的问题:(要求:[]中填写标号,横线上写名称)
(1)该图所示为(选填“动物”或“植物”)的细胞亚显微结构示意图.
(2)控制物质进出细胞的结构的是[]
(3)图中与能量转换有关的两种细胞器为[]和[] . 切西瓜时,会流出许多红色果汁,这些汁水主要来自图中的[]
(4)染色体由组成,位于图中的[]中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为两个家庭的遗传图解,1患苯丙酮尿症,3患尿黑酸症,4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上,血友病基因h位于X染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。

(1)据图分析,苯丙酮尿症的遗传方式是 1的基因型是AAppXHXH4的基因型是

(2)I3I4 再生一个孩子患血友病的几率是

33已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是 。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是

4 一调查小组经调查发现表现型正常的人群中,100个人中有一人含苯丙酮尿症基因。现有一名双亲正常其弟弟是苯丙酮尿症的正常女性与一正常男性婚配,婚后他们生一个正常的男孩的几率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物顶端优势现象的原因是( )

A. 顶端阳光充足有利于生长

B. 顶端蒸腾作用强,水肥多

C. 顶端产生生长素多促进生长

D. 顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某病的发病原理结合所学知识,分析下列说法不正确的是

A该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

B激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加

C图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

D使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为水绵和衣藻结构图,请据图回答下列问题。

(1)根据水绵结构图填写有关内容。

A.写出各标号的名称:

[]__________,[]__________,[]__________

[]__________,[]__________,[]__________

B.水绵的________像带子,________状地排列在细胞里,水绵就依靠其中的________进行光合作用,制造______来维持生命活动,这样的营养方式叫______,它是各类______共有的一个重要特征。

(2)根据衣藻结构图写出有关内容。

A.写出各标号的名称:

[]__________,[]__________,[]__________

[]__________,[]__________

B.衣藻的叶绿体呈________状。能依靠[___]眼点感光和[______]鞭毛摆动,游到生活条件最适宜的地方。

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