练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    研究者将棉花植株的A、B、C三个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培养，从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，测得相关数据如图1，图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．图中实线“-”表示光合作用速率，虚线“…”表示呼吸作用速率，下列据图说法不正确的是（　　）
    A、三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系
    B、高温培养条件下A品系蒸腾速率上升更显著，更有效地散热，保护了叶绿体结构和功能
    C、三品系光合速率均下降的原因是高温导致CO2供应不足，类囊体膜的功能下降
    D、在温度持续40℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，棉花能正常生长
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：图1为植物从30℃环境移入40℃环境进行高温培养测得的相关数据，从图1所示可知，三个品系光合作用、气孔开放度、光能捕获效率都下降了；三个品系蒸腾作用都增强了，且中A品系蒸腾作用最强，散热最快，能降低高温对植物的影响．图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，从图2所示曲线变化可知，随着温度增大，棉花真正光合作用速率和呼吸作用也随之增大，当温度过高时，真正光合作用速率和呼吸作用开始下降．据此分析解答．
    解答： 解：A、分析图1发现当温度升高后，三个品系棉花的光合作用都降低了，但是A品系降低得最少，且A品系的蒸腾作用最强，可以降低高温对植物的影响，所以三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系，A正确；
    B、图1为植物从30℃环境移入40℃环境进行高温培养测得的相关数据，从图1分析可知三个品系蒸腾作用都增强了，且中A品系蒸腾作用最强，散热最快，能降低高温对植物造成的伤害，B正确；
    C、绿色植物捕获光能的光合色素分布在类囊体薄膜上，高温环境下，类囊体薄膜被破坏，导致三种品系的光能捕获效率下降，光反应受到抑制．另一方面，由于高温导致三个品系气孔开放度下降，进入叶肉细胞的二氧化碳减少，暗反应受到抑制，C正确；
    D、图2曲线40℃条件下，植物的净光合速率=呼吸速率，如果在温度持续40℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，则棉花白天净积累的有机物与晚上呼吸作用消耗的有机物相等，植物不能生长，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化、细胞呼吸的过程和意义的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（　　）
    A、细胞膜B、细胞核
    C、线粒体D、叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程与酶无直接关系的是（　　）
    ①光合作用    ②呼吸作用    ③叶绿体色素吸收光能    ④蒸腾作用  ⑤渗透吸水
    ⑥光反应中水的分解  ⑦有氧呼吸过程中水的生成．
    A、①②⑦⑧⑨B、①⑤⑧
    C、③④⑤D、④⑤⑨

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、狗的长毛和卷毛
    B、棉花的掌状叶和鸡脚叶
    C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
    D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是单细胞真菌，对它相关的叙述正确的是（　　）
    A、酵母菌体内的核酸中，共含有5种碱基和5种核苷酸
    B、与菠菜细胞相比，其结构上最主要的区别是酵母菌没有核膜包被的细胞核
    C、酵母菌体内的RNA主要存在于它的线粒体、核糖体、叶绿体等结构中
    D、酵母菌中能直接产生CO2的部位不只有线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（　　）
    A、加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落
    B、格里菲斯的实验证明转化因子是DNA
    C、艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    D、艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现用山核桃的甲（ AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如表，下列有关选项不正确的是（　　）
    测交类型 测交后代基因型种类及比例
    父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb
    F1 乙
    1
    7
    2
    7
    2
    7
    2
    7
    乙 Fl
    1
    4
    1
    4
    1
    4
    1
    4
    A、正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
    B、F1产生的AB花粉50%不能葫发，不能实现受精
    C、F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
    D、F1自交得F2，F2的基因型有9种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于果醋的制作相关知识叙述正确的是（　　）
    A、醋酸菌是一种兼性厌氧细菌，但只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动
    B、醋酸菌能将葡萄汁中的糖变为乙醛再变为醋酸
    C、缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇转变生成水和醋酸
    D、缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇转变生成CO2和醋酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请分析作答．
    （1）写出有关序号或字母代表的含义：①
     
    ②
     

    （2）图中肾上腺在神经调节的反射弧中属于
     
    ．
    （3）图中A的分泌量的多少受到
     
    和
     
    两种信息分子的调节．
    （4）体内蛋白质合成不足可能会导致此图中
     
    （填写字母）减少，从而使机体的
     
    功能降低．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案