豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.用两个无法产生豌豆素的纯种及其纯种野生型豌豆进行杂交实验.F1自交得F2.结果如下.研究表明.决定产生豌豆素的基因A对a为显性.但另一对等位基因B.b中.显性基因B存在时.会抑制豌豆素的产生. (1)根据以上信息.可判断上述杂交亲本中.野生型.突变品系1.突变品系2的基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下。研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。

(1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为_________、__________、__________。
(2)第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有_________种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F₂中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为_________________。
(3)为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为__________；若后代中，则其基因型为___________。
(4)现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，___________(填“有”或“没有”)能产生豌豆素的植株。
(5)进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B—b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。

(1)AAbb   aabb AABB
(2)7   5/9
(3)AABB   出现有豌豆素的植株(或有豌豆素的植株与无豌豆素的植株之比为1:3)    AABb
(4)没有
(5)见图

练习册系列答案

品至教育假期复习计划期末寒假衔接系列答案

假期园地寒假系列答案

假期生活寒假花山文艺出版社系列答案

南方凤凰台假期之友寒假作业江苏凤凰教育出版社系列答案

假期总动员寒假最佳学习方案系列答案

假期作业上海交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：011届安徽省淮南九中高三第八次月考（理综）生物部分 题型：单选题

Ⅰ．（12分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

（1）精神因素使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是。
（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是________________（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________
途径实现的。
（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为___________________________。
（5）当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是
Ⅱ．（15分）豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下：

组别	亲本	F₁表现	F₂表现
Ⅰ	突变品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
Ⅱ	突变品系2×野生型	无豌豆素	1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
Ⅲ	突变品系1×突变品系2	无豌豆素	3/16有豌豆素，13/16无豌豆素

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。
⑴根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　　、　　　　、　　　　。
⑵第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F₂中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为　　　　。
⑶为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　　；若后代中　　　　　　　　　　，则其基因型为　　　　　　　。
⑷现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，　　（有/没有）能产生豌豆素的植株。
⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省上高二中高二上学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下：

组别	亲本	F₁表现	F₂表现
Ⅰ	突变品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
Ⅱ	突变品系2×野生型	无豌豆素	1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
Ⅲ	突变品系1×突变品系2	无豌豆素	3/16有豌豆素，13/16无豌豆素

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。
（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　　、　　　　、　　　　。
（2）第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。
（3）为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　　；若后代中　　　　　　　　　　，则其基因型为　　　　　　　。
（4）现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，　　（有/没有）能产生豌豆素的植株。
（5）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东莱芜高三上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

(1 1分)豌豆是遗传学研究良好的实验材料。豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。已知基因A通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素。而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达(两对等位基因位于两对同源染色体上)。研究人员用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)分别与纯种野生型豌豆进行杂交实验，得到F1,? Fl自交得到F2，结果如下：

(1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为______________、______________、______________。

(2)第III组F2中无豌豆素豌豆的基因型有________种，其中能稳定遗传的个体占_________。

(3)请解释突变品系1和突变品系2在无法产生豌豆素的遗传机制上的不同。

(4)为鉴别表中第II组F2中有豌豆素豌豆的基因型，研究人员利用该豌豆自交，并进行了相关统计，请预测实验结果并得出相应的结论。

①若后代___________，则其基因型为______________________________；

②若后代___________，则其基因型为______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014届福建安溪一中、德化一中高三摸底联考生物卷（解析版） 题型：综合题

组别	亲本	F₁表现	F₂表现
Ⅰ	突变品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
Ⅱ	突变品系2×野生型	无豌豆素	1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
Ⅲ	突变品系1×突变品系2	无豌豆素	3/16有豌豆素，13/16无豌豆素

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。

⑴根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　　、　　　　、　　　　。

⑵第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F₂中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为　　　　。

⑶为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　；若后代中　　　　　　　，则其基因型为　　　　　　　。

⑷现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中　　

（有/没有）能产生豌豆素的植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：11届安徽省高三第八次月考（理综）生物部分 题型：选择题

Ⅰ．（12分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

（1）精神因素使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是。

（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是________________（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________

途径实现的。

（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为___________________________。

（5）当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是

Ⅱ．（15分）豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下：

组别	亲本	F₁表现	F₂表现
Ⅰ	突变品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
Ⅱ	突变品系2×野生型	无豌豆素	1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
Ⅲ	突变品系1×突变品系2	无豌豆素	3/16有豌豆素，13/16无豌豆素

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。

⑴根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　　、　　　　、　　　　。

⑵第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F₂中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为　　　　。

⑶为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　　；若后代中　　　　　　　　　　，则其基因型为　　　　　　　。

⑷现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，　　（有/没有）能产生豌豆素的植株。

⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学