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【题目】下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是

A. 取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖

B. 黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉

C. 玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核

D. 花生子叶经苏丹染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒

【答案】B

【解析】

成熟香蕉中含有较多葡萄糖,用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀;黑暗中生长24h的天竺葵叶片,淀粉被消耗,加入碘液产生蓝色;玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核呈绿色;花生子叶经苏丹染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒呈橘黄色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:

(1)该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行,其目的是证明_________的化学成分。

(2)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行_____________

(3)依据上面图解的实验,可以作出_______________的结论。

(4)肺炎双球菌的DNA分子中还含有少量的蛋白,由于技术的原因,当时艾佛里无法将DNA与蛋白质区分开来,因此,人们不能排除DNA和蛋白质共同起转化作用,有人据此设计了如下实验:将提取的DNA与蛋白酶处理后再与R型细菌混合培养。你赞同该设计方案吗?请说出你的理由。_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个不同类型的生态系统的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法正确的是()

A. 造成的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小

B. Ⅰ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于中的各营养级之间的能量传递效率

D. Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔是遗传学的奠基人,发现了遗传两大定律。孟德尔成功的原因不包括

A. 选择豌豆作为实验材料B. 对相对性状遗传研究从多对到一对

C. 科学设计实验程序D. 运用统计学方法分析实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某蛋白质的结构示意图,其中“—S—S—”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为

A. (m-3),18(m-3) B. (m-2),18(m-2)

C. (m-3),18(m-3)+4 D. (m-2),18(m-2)+4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分解淀粉的唾液淀粉酶和分解蛋白质的胃蛋白酶都是蛋白质,但功能不同。下列各项与蛋白质功能无关的是:

A. 氨基酸的数目、种类和排列顺序 B. 构成蛋白质的多肽链的数目

C. 构成蛋白质的多肽链的空间结构 D. 氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基

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【题目】紫菜营养丰富,其蛋白质、铁、磷、钙、核黄素、胡萝卜素等含量居各种蔬菜之冠,有“营养宝库”之美称。

(1)紫菜叶绿体中含有叶绿素、类胡萝卜素、藻蓝素等多种色素,能吸收光能进行光合作用,这体现了_______的生物学观点;提取叶绿体中的色素常用的方法是_________

(2)科研人员为探究紫菜养殖的最适温度,实验结果如图所示,则紫菜生长的最适温度大约为____(填“15℃”“25℃”或“35℃”);当温度为15℃时,紫菜在白天_______(填“能”或“不能”)生长,原因是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流动示意图(单位:cal/cm2/a),由图可知(  )

A. 流入该生态系统的总能量是540

B. 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

C. 第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20%

D. 该生态系统中的食物链主要为腐食链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为反射弧中神经——肌肉接头的结构(与突触的结构类似)及其生理变化示意图,据图判断下列叙述正确的是

A. Ach属于神经递质,其合成发生在突触小泡中

B. 神经冲动传至突触处,不会导致突触前膜电位变化

C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后,Na+、Cl-同时内流

D. 该结构为效应器的一部分,刺激后可引起肌肉收缩

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