| A. | 用标志重捕法来调查种群数量,若做的标志使被标志的生物容易被天敌发现,则得到的估计值可能偏大 | |
| B. | 种群增长过程中出现环境阻力在c点之后 | |
| C. | 防治蝗虫应在害虫数量达到b点时进行 | |
| D. | 渔业捕捞后需控制剩余量在a点后 |
分析 1、调查活动能力强的动物种群密度的方法常用标志重捕法,估算种群数量的公式是:种群数量=初次捕获标记个体数与第二次捕获个体数的积除以第二次捕获并标记的个体数;
2、种群J型增长曲线的使用条件是在没有环境阻力的理想条件下,在自然条件下,由于生物的生存空间、食物等生存条件有限,还要受到天敌、疾病、气候等条件的影响,种群常呈S型增长,种群的S型曲线中,最大值是K值,此时增长速率是0;$\frac{k}{2}$时种群增长率最大.
解答 解:A、用标重捕法来调查种群数量的估算公式是:种群数量=初次捕获标记个体数与第二次捕获个体数的积除以第二次捕获并标记的个体数,如果标志使被标志的生物容易被天敌发现,则第二次捕获并标记的个体数减少,得到的估计值可能偏大,A正确;
B、种群增长过程中出现环境阻力在c点之前,B错误;
C、b点种群增长率最大,防治蝗虫应该在b点之前,C错误;
D、b点种群增长率最大,渔业捕捞后需控制剩余量在b点,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是用标志重捕法调查种群密度,种群的S型增长曲线,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高二上期末生物训练卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄冈校级期末)如图是某组织细胞与内环境进行物质交换的模式图,⑤处为动脉流入端、①处为静脉流出端.下列说法正确的是( )
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A.①和⑤中的水均来自②、③
B.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处
C.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反
D.若③为组织细胞,物质交换过程为①→②→③→④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 艾滋病由免疫缺陷病毒HIV引起,HIV是一种RNA病毒,主要攻击T淋巴细胞 | |
| B. | 艾滋病和重症联合型免疫缺陷均属于免疫缺陷病 | |
| C. | 人体感染HIV后称为艾滋病患者,具有传染性 | |
| D. | HIV进入体后会引发体液免疫过程,刺激机体产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞 | |
| B. | 抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性 | |
| C. | 抗原可来自外界环境,也可来自人体自身 | |
| D. | 细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 沼气池的建立既充分利用有机物,又防止了环境污染 | |
| B. | 该模式提高了能量的传递效率 | |
| C. | 该图实现了能量的多级利用 | |
| D. | 图中通过改善生态系统的结构改善了生态系统功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经调节和体液调节的结构基础不同,但两者的作用都是传递调节信号 | |
| B. | 神经系统不能释放激素 | |
| C. | 激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动 | |
| D. | 稳态失调必然引起机体的温度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子细胞中的细胞核变成精子头的主要部分 | |
| B. | 中心体与精子的形成无关 | |
| C. | 线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘 | |
| D. | 高尔基体发育为头部的顶体 |
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