精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.如图为某动物细胞有丝分裂的示意图.该细胞中的染色体数目和染色体组数分别是(  )
A.4;4B.8;2C.4;2D.8;4

分析 有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.

解答 解:根据题意和图示分析可知:由于该动物为二倍体,而该细胞中有同源染色体,并且处于着丝点分裂状态,因此是处于有丝分裂后期状态的细胞.此细胞中含有8条染色体、8个DNA、0个染色单体,4对同源染色体,4个染色体组.
故选:D.

点评 本题以有丝分裂细胞图为载体,考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力,难度适中.考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目的变化情况,并准确判断,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响.设计了如下实验步骤:

①在A、B、C、D、E 5支试管分别加入pH为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml.

②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml,摇匀.

③将5支试管放入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.

④取出各试管,分别加入本尼迪特试剂2ml,摇匀.

⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH.

请分析回答下列问题:

(1)写出该实验的主要无关变量: (至少一个),这些无关变量对实验结果有无影响 (有、无),该实验因变量的具体观测指标是

(2)若要进行“探究人唾液淀粉酶的专一性”的实验时,除了选择淀粉作为底物外,还应选择 作为该酶作用的底物(写出一种).

(3)上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果.

①更正: ,理由:

②更正: ,理由:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一个男人的皮肤生发层细胞在有丝分裂后期含有DNA数目和染色体数目依次是(  )
A.46,46B.92,92C.>46,46D.>92,92

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的(  )
A.特异性免疫反应B.记忆细胞
C.过敏反应D.非特异性免疫反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.肺炎双球菌的转化实验,艾弗里为了弄明白什么是遗传物质,他设计了有关实验,下列选项所列的实验过程中,培养基中有光滑菌落产生的是(  )
A.R型细菌+S型细菌的蛋白质
B.R型细菌+S型细菌的多糖
C.R型细菌+S型细菌的DNA
D.R型细菌+S型细菌的多糖+S型细菌的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有关生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.隔离是物种形成的必要条件
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C.随机交配对种群的基因频率没有影响
D.生态系统多样性形成的主要原因是共同进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.我国西北的一些地区年降雨量很小,只适宜种植少数的草本植物,但却被硬性规定种植转基因的抗虫棉,结果造成减产.这个案例说明在生态工程建设中应遵循(  )
A.整体性原理B.协调与平衡原理
C.系统学和工程学原理D.物种多样性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列对线粒体和叶绿体两种细胞器的叙述中,正确的是(  )
A.不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用
B.进行有氧呼吸的细胞都有线粒体
C.在线粒体和叶绿体中都有[H]产生且功能相同
D.都含有少量DNA,且合成的蛋白质完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放出的大量子代噬菌体(  )
A.一定有35S,大多数有32PB.一定有32P,可能有35S
C.一定有35S,少数有32PD.不含35S,少数含32P

查看答案和解析>>

同步练习册答案