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    (11分)玉米是我国主要粮食作物之一，其籽粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，两对性状自由组合。请回答下列问题：

    (1)玉米是单子叶植物，在个体发育中能分裂分化出含营养物质的子叶的早期细胞是(     )

    A．受精的极核    B．基细胞    C．球状胚体   D．顶细胞

    (2)玉米是雌雄同株异花授粉植物，自然界中有多种植物与玉米同期开花，借助风力等因素，它们的花粉能够落在玉米雌蕊的柱头上，但往往不能萌发或萌发后花粉管异常，这种现象从生物进化的角度看，称作      。

    (3)以黄色非糯和白色糯的纯种玉米籽粒为材料，设计种植方案，期望收获黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯并且各性状产量彼此接近的4种玉米籽粒，用遗传图解表示并结合简要文字予以说明。

     

    【答案】

    (11分)(1)D(1分)

     (2)生殖隔离

    间行种植黄色非糯和白色糯玉米。人工授粉杂交(开花前套袋，待花粉成熟，收集花粉进行人工授粉并套袋)，收获杂交种F：(2分)

    间行种植杂交种F1和白色糯玉米，人工授粉杂交，收获种子F2(1分)

    从F1植株可收获数量接近的4种表现型的种子(或：正确写出图解中4种表现型比值，二者居其一给1分)   

    (每一代的基因型或表现型正确各1分，计3分，亲本、子一代和子二代名称用文字或符号表示均可，与箭头一起计1分，两者具备其一即可，杂交符号1分。（2）题计9分)

    【解析】

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：（解析教师专用）2010年黑龙江省哈六中高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    (11分)下图是生态农业的两种模式，据图回答：

    （1）农田和果园等人工生态系统食物链单一、自身稳定性差，易受病虫害破坏。增加或延长食物链可以        ，同时还可以生产更多农副产品。
    （2）我国古代就已发展出桑基鱼塘生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑、肥田，在桑、稻、蚕、鱼之间形成良性循环。从生态系统的能量流动角度分析，桑基鱼塘能通过            ，提高生产效益。在桑基鱼塘生态系统中生产者除了水稻、桑树之外还有          。
    （3）沼气农田立体养殖模式的优点是：实现物质的     和能量的    ，充分利用了流向      的能量。减少     ，减少     ，降低了农业投入，增大了产出。
    （4）假设生态农场将生产玉米的1／3作为饲料养鸡，2／3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2／3的玉米养鸡，1／3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会        ，理由是              。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省镇平第一高中4月理综测试（生物部分） 题型：综合题

    (11分)玉米是我国主要粮食作物之一，其籽粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，两对性状自由组合。请回答下列问题：
    (1)玉米是单子叶植物，在个体发育中能分裂分化出含营养物质的子叶的早期细胞是(     )
    A．受精的极核    B．基细胞    C．球状胚体   D．顶细胞
    (2)玉米是雌雄同株异花授粉植物，自然界中有多种植物与玉米同期开花，借助风力等因素，它们的花粉能够落在玉米雌蕊的柱头上，但往往不能萌发或萌发后花粉管异常，这种现象从生物进化的角度看，称作     。
    (3)以黄色非糯和白色糯的纯种玉米籽粒为材料，设计种植方案，期望收获黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯并且各性状产量彼此接近的4种玉米籽粒，用遗传图解表示并结合简要文字予以说明。

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    (11分)下图是生态农业的两种模式，据图回答：

    （1）农田和果园等人工生态系统食物链单一、自身稳定性差，易受病虫害破坏。增加或延长食物链可以         ，同时还可以生产更多农副产品。

    （2）我国古代就已发展出桑基鱼塘生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑、肥田，在桑、稻、蚕、鱼之间形成良性循环。从生态系统的能量流动角度分析，桑基鱼塘能通过             ，提高生产效益。在桑基鱼塘生态系统中生产者除了水稻、桑树之外还有           。

    （3）沼气农田立体养殖模式的优点是：实现物质的      和能量的     ，充分利用了流向       的能量。减少      ，减少      ，降低了农业投入，增大了产出。

    （4）假设生态农场将生产玉米的1／3作为饲料养鸡，2／3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2／3的玉米养鸡，1／3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会         ，理由是               。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省成都市高三第一次诊断性检测（理综）生物部分 题型：综合题

    I．（10分）第16届亚运会于2010年11月在我国广州举行，我国运动键儿勇夺199块金牌为祖国争处荣誉。下表是某运动员在一段时间内血液中所含乳酸溶液的变化情况。

    时间/分

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    60

    血液中乳酸浓度（mg/cm2）

    5

    5

    5

    40

    70

    90

    80

    60

    40

    35

    25

    23

    20

       （1）若该运动员在非剧烈运动时血液中乳酸浓度是5mg/cm3，那么从表中可以看出，运动员的无氧呼吸从        分钟时已经明显增强，第       分钟时血中乳酸浓度出现下降。

       （2）运动员在剧烈运动时产生的乳酸，主要与血液中的物质        发生反应，起到缓冲作用，从而维持了血液pH的相对稳定。

       （3）与赛前相比，运动员血液中某些激素的含量在比赛中会发生变化，例如胰高血糖素的含量会           ，它能促进；甲状腺激素的含量会           ，其含量达到一定程度时对下丘脑及垂体分泌相应激素具有          作用。

       （4）呼吸商是指生物体在同一时间内，呼吸怍用所释放的CO2和吸收O2的分子数之比。运动员在剧烈运动时，若分解的有机物全都是糖类，则呼吸商的值为         。

    Ⅱ、（12分）右图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内（0至24时）CO2吸收量的变化情况。

       （1）图中C点时小麦叶片的维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是         ；图中E点与C点相比，单位时间内叶肉细胞中C3化合物的产生量                。   

       （2）据图分析可知，小麦光合作用开始的时间是             点，有机物积累最多的时间是           点

       （3）若C点和F点小麦叶片合成葡萄糖的速率相等，则C点和F点相比，呼吸强度较强的是             点。

       （4）若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异，有人设计了下表所示的实验方案。

    组别

    材料

    实验条件

    CO2吸收速率

    1

    小麦

    叶片

    图中C点时刻条件

    a

    2

    图中E点时刻条件

    b

    3

    玉米

    叶片

    图中C点时刻条件

    c

    4

    图中E点时刻条件

    d

    ①表中“图中E点时刻条件”主要是指      条件。若实验测得c≈d，则说明      。

    ②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论。你认为呢？为什么？

     

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