| 编号 | 实验名称 | 实验材料 | 化学试剂 |
| A | 还原糖的检测 | 西瓜汁 | |
| B | 蛋白质的检测 | 豆浆 | 双缩脲试剂 |
| C | 脂肪的检测 | 花生种子 | |
| D | 淀粉的检测 | 淀粉溶液 | 碘液 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是还原糖和蛋白质检测、脂肪的鉴定等,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:(1)某些化学试剂能够使生物组织中有关的有机化合物产生特定的颜色反应,如还原糖与斐林试剂产生砖红色沉淀.
(2)细胞内的常见的还原性糖有葡萄糖、果糖等,可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀.
(3)双缩脲试剂使用时应该先加试剂A,再加试剂B.
(4)西瓜汁有颜色,不能用于还原糖的鉴定.
(5)还原糖的鉴定加入斐林试剂后需要水浴加热.
故答案为:
(1)特定的颜色
(2)砖红色 葡萄糖、果糖等(写出一个即可)
(3)先加试剂A,再加试剂B
(4)西瓜汁
(5)A
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 | |
| B. | 幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 | |
| C. | 植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃 | |
| D. | 将菊花茎段插入时应注意方向,不应倒插,是为了防止杂菌污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 | |
| B. | 这些细胞的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 | |
| C. | 这些细胞在结构上具有统一性 | |
| D. | 这些细胞在功能上是相似的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 果脯在腌制中慢慢变甜是细胞主动吸收糖分的结果 | |
| B. | 氧气分子进出细胞是通过自由扩散 | |
| C. | 载体蛋白协助一些物质顺浓度梯度跨膜运输属于协助扩散 | |
| D. | 大肠杆菌吸收K+属于主动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是维持生命活力的重要物质 | B. | 是构成骨骼重要物质 | ||
| C. | 是血红蛋白的重要组成成分 | D. | 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 | |
| B. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 | |
| C. | 所有生物体的单个细胞均能完成各种生命活动 | |
| D. | HIV(艾滋病)病毒虽然没有细胞结构,不属于生命系统,但仍然是生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Pre-mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补 | |
| B. | Pre-mRNA的内含子转录部分被切除,外显子转录部分连接在一起,形成mRNA | |
| C. | Pre-mRNA通过核孔,进入细胞质,经加工形成mRNA | |
| D. | Pre-mRNA不能与核糖体结合进行翻译 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com