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(7分) 请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线,回答

下列有关问题:

(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线_________符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物_______的特性。

(2) 按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线________,若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为________。

 (3) 依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________点后进行,原因是_________________________________________________。

(4) 若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用毒饵诱杀的办法,则老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:_______________

_________________________________________________________。

 

【答案】

(7分)(1)Ⅰ   过度繁殖      (2)Ⅱ    55亿 

(3)  e e点时种群数量的增长速率最大

(4)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑),使其环境容纳量降低

【解析】此考查的是综合运用获取信息等能力层次,马缨丹引种到夏威夷后大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成来生威胁,说明是J型增长,图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势。根据知觉原理世界人口增长应该表现为S型增长,图中曲线Ⅱ符合,若出现曲线下降,如cd段,则表明人口出现了负增长,全世界的人口就控制在K/2左右,所以为55亿。由于e点时种群数量的增长速率最大,所以狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在e点后进行;通常对有害的种群控制常采用增加有害动物的环境阻力,即可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑,使其环境容纳量降低。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届江西省上饶市横峰中学高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(7分)请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线,回答
下列有关问题:

(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线_________符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物_______的特性。
(2) 按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线________,若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为________。
(3) 依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________点后进行,原因是_________________________________________________。
(4) 若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用毒饵诱杀的办法,则老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:_______________
_________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届山东省德州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分共10分)如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:

(1)通过    个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是    

(2)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是    

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的    个体产生配子时,在减数第    次分裂过程中发生异常。

 

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空1分)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题:

(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞将要进行的主要变化有____1

__                                                              _

(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞产生AB配子的几率是_____2___。

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是____3_______,在分裂形成此细胞时,细胞内有____4____个四分体。

(4)下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。

  ①图中a表示____5____,b表示_____6_______。

  ②从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含有_____7___条染色体。 

③在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有__ 8  和__9___(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是_____10_______。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,请根据此图

       回答下列问题:(括号内填写数字代号)

   (1)请指出图中三处明显的错误:

        ①                            

        ②                            

        ③                            

   (2)在细胞有丝分裂末期,结构[7]     与图

        中[  ]     的形成有关。如果用一定手段

        破坏[7]所示的结构,培养了几天后,观察

        该根尖细胞,你认为该细胞会出现什么新

        的特征?                         

   (3)既具有运输蛋白质等物质的功能,又被人比作有机物合成“车间”的生物膜结构是

         [  ]      。如果用15N标记的氨基酸培养该根尖,你认为最早测得放射性的细胞

        器是[  ]    

   (4)医学研究表明,洋葱营养价值极高,其肥大的鳞茎中含糖8.5%,干物质9.2%,每

        100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克,

       以及l8种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉

       还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验

        研究报告。

        ①实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

        ②实验原理:淀粉可用       来检测,可溶性还原糖可用       试剂来检测。

        ③材料用具:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。

        ④实验步骤:

        A、鉴定可溶性还原糖:                                              

        B、鉴定淀粉:                                                      

        ⑤预期实验结果与结论:

        A、                                                              

        B、                                                             

        C、                                                             

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