| A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 8:1 |
分析 果蝇的长翅对残翅为显性,纯种的长翅果蝇与纯种的残翅果蝇交配得到F1,设产生的F1的基因型为Bb,让F1代雌雄果蝇自由交配得到F2代,F2的基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1.
解答 解:根据分析可知F2的基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1,去除F2中所有残翅果蝇,则剩余果蝇中,BB占$\frac{1}{3}$、Bb占$\frac{2}{3}$,则B的基因频率为$\frac{2}{3}$、b的基因频率为$\frac{1}{3}$.让F2长翅果蝇自由交配,F3中BB所占的比例为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$、Bb占$2×\frac{2}{3}×\frac{1}{3}=\frac{4}{9}$、bb占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,所以F3中长翅果蝇和残翅果蝇的比例是8:1.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,推断出F2的基因型及比例;其次扣住关键词“自由交配”,根据遗传平衡定律,采用基因频率来答题,注意准确计算,避免不应该犯的错误.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
人的i、IA、IB基因可以控制血型,在一般情况下,基因型ii表现为0型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB 或IBi为B型血,IAIB为AB型血以下有关叙述中,正确的是( )
A. 子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
B. 双亲之一为AB型血时,可能生出0型血的孩子
C. 子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血
D. 双亲之一为0型血,子女可能是AB型血
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 | |
| B. | 神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量 | |
| C. | 神经纤维可支配和调节特定的腺体 | |
| D. | 神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③② | D. | ⑤④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 光照强度 | a | b | c | d |
| O2产生量(mmol?h-1) | 0 | 3 | 6 | 8 |
| CO2释放量(mmol•h-1) | 6 | 3 | 0 | 0 |
| A. | 光照强度为b时,该叶肉细胞光合速率与呼吸速率相等 | |
| B. | 光照强度为c时,该叶肉细胞从周围吸收的量为6mmol?h-1 | |
| C. | 光照强度为d时,叶肉细胞中CO2的固定速率为8mmol?h-1 | |
| D. | 若只将温度由30°C调到25°C,则光照强度为a时,CO2释放量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,活细胞内合成酶必须要核糖体参与 | |
| B. | 酶只起催化作用,反应物和产物的浓度只改变酶促反应速度,不改变酶的活性 | |
| C. | DNA酶不能连接两个 DNA 片段,但可以催化单个脱氧核苷酸连接成 DNA 分子 | |
| D. | 酶通过胞吞和胞吐的方式进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①是编码链 | |
| B. | 图中③表示RNA聚合酶,能与RNA分子的启动部位结合 | |
| C. | 图中的转录是从左向右进行的 | |
| D. | 图中④合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:综合题
图1是某个哺乳动物(基因型为AaBb)同一器官内的的细胞分裂示意图,请回答下列问题:
![]()
(1)图1中不属于减数分裂的是 (填字母)。
(2)图1中A所示的细胞有_________对同源染色体,B与C所示的细胞中的DNA含量之比为_________,不含有同源染色体的细胞有 (填字母)。
(3)该动物的性别是 (填“雄性”或“雌性”),判断的理由是 。基因自由组合发生在图1的 细胞(填字母),该细胞所处的时期是 。
(4)图1中C细胞的名称是 ,其位于图2的 段内。图中形成CD段的原因是 。正常情况下图1中C细胞移向一极的基因组成是Ab,则移向另一极的基因组成是 。
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