| A、过程①在叶绿体的类囊体薄膜上产生 |
| B、过程②中提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O) |
| C、过程③发生在生物体的活细胞中 |
| D、过程④为活跃的化学能全部转变成热能散失的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该实验的材料可以选用人的口腔上皮细胞 |
| B、图中E步骤滴加的是清水 |
| C、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原 |
| D、本实验不需要另设对照实验,在时间上形成了前后自身对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲:糖原;乙:甲状腺激素 |
| B、甲:磷脂;乙:叶绿素 |
| C、甲:脂肪;乙:纤维素 |
| D、甲:葡萄糖;乙:血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应 |
| B、油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色 |
| C、石油分馏、煤的干馏均为物理变化 |
| D、提纯鸡蛋白中的蛋白质时,可向鸡蛋清溶液中加入浓硫酸铵溶液,然后将所得沉淀滤出,经洗涤即得到较纯净的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤ | B、①④⑤⑥⑦ |
| C、②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA在NaCl溶液中的溶解度随着溶液浓度的减小而减小 |
| B、向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破,释放出其中的DNA |
| C、向滤液中加入冷却酒精的目的是除去DNA中的杂质,纯化DNA |
| D、向初步纯化的DNA中加入二苯胺溶液,沸水浴后可观察到溶液显蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、地球上所有植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
| B、保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系 |
| C、就地保护如建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护 |
| D、禁止开发和利用野生动植物资源是生物多样性保护的有效措施 |
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