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    某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究．以下是小组内同学们的讨论：
    甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活．他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2．
    请回答：
    （1）你认为甲同学的方案是否可行
     
    ，因为
     
    ．
    （2）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：
    温度℃01020304050607080
    反应速率0.380.420.450.50.710.550.250
    请你根据上表数据，在答题卷的坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图（图3）．
     

    （3）若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，能否会出现上述表格中类似的数据？
     
    ．
    （4）以上实验说明酶的催化作用需要
     
    ．
    （5）本实验得出的结论是
     
    ．
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：题中表格表示丙同学用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，温度在50℃之前，随着温度的升高，酶促反应速率逐渐加快；温度为50℃时，酶促反应速率最快；温度超过50℃后，随着温度的升高，酶促反应速率逐渐减慢，甚至失活．由此可见，酶的催化作用需要适宜的温度．
    解答： 解：（1）因为单位时间内反应物减少的量难以测量，因此甲同学的方案不可行；
    （2）根据表中数据描点绘图，横坐标表示温度，纵坐标表示反应速率，曲线图如下：

    （3）新鲜土豆研磨液中也含有过氧化氢酶，若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液，会出现与上述表格中类似的数据；
    （4）由以上分析可知，酶的催化作用需要适宜的温度；
    （5）根据第（2）题绘制的曲线图可知：过氧化氢酶活性受温度影响不像课本所画的那样是规则对称的抛物线．
    故答案为：
    （1）不可行　　不具有可测性　
    （2）酶活性受温度影响的曲线图：

    （3）出现　　
    （4）适宜的温度
    （5）过氧化氢酶活性受温度影响不像课本所画的那样是规则对称的抛物线
    点评：本题结合图表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订，能根据表中数据绘制曲线图，并得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    ①酶是在核糖体上合成的　   ②酶都有高效性　                ③酶在37℃环境中催化效率最高
    ④酶具有多样性            ⑤酶在pH为7的环境中催化效率最高  ⑥蛋白酶能催化淀粉酶水解．
    A、②④⑥B、①②④⑥
    C、②③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于真核细胞细胞器的结构和功能的叙述，其中错误的是（　　）
    A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
    B、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
    C、叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器
    D、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病植株进行深入研究．请根据材料分析回答：
    （1）上述育种过程所依据的原理是
     
    ．
    （2）正常情况下，在F2代的黄粒抗病类型中，能稳定遗传的个体所占比率为
     
    ．
    （3）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体．该过程中，要进行“选育”的根本原因是
     
    ．
    （4）某研究小组以F1获得的一组自交及测交结果如下表：
           表现型
    相交方式    		黄粒抗病紫粒抗病黄粒不抗病紫粒不抗病
    自交（后代）89830513865
    测交（后代）210207139131
    对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断．甲同学认为是基因重组的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变，从而使数据偏离正常值．
    ①你认为
     
    同学的判断正确，理由是Fl的自交和测交后代中均出现了
     
    的个体，而后代表现型的数量偏离正常值的现象可能是由于
     
    引起的．
    ②为探究该同学的判断是否正确，你的思路是
     
    ，并在实验过程中严格控制
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群说法错误的是（　　）
    A、预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构
    B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形
    C、对自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的
    D、气候是对种群影响最强烈的外源性因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态．
    （1）当环境温度高于38℃时，人体只有通过
     
    方式散热，该过程的调节方式是
     
    ．
    （2）人在炎热的环境中大量出汗后，
     
    细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中抗利尿激素分泌
     
    ．
    （3）下面是人工免疫治疗H1N1流感的实验，请完善实验步骤并预期结果：
    实验原理：注射外源抗体可治疗H1N1流感．
    实验目的：验证康复者血清能治疗H1N1流感．
    实验材料：健康小白鼠、H1N1病毒液、未患过H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H1N1流感后康复的小白鼠血清（B）等．
    实验步骤：
    ①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④
     
    ．
    预期结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氨基酸的跨膜运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种鱼迁入一生态系统后，种群增长速率随时间的变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A、t2时种群年龄组成为稳定型
    B、t4时是捕获该鱼的最佳时间
    C、t0-t4时间段内种群数量先增大后减小
    D、影响t1和t3增长速率变化的因素不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱紫色鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图．请根据图回答问题：

    （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA
     
    Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的
     
    ，由
     
    （填数字）组成．
    （2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB
     
    Mb（填大于、等于、小于）．
    （3）图1漏斗液面上升过程中，水分子扩散速度逐渐
     
    ；图2细胞质壁分离过程中，细胞吸水能力逐渐
     
    ；图1中的半透膜与图2中的细胞膜在功能上有何区别：
     
    ．

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