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    6．下列实验中需要使用显微镜的是（　　）
    A．观察叶绿体和线粒体
    B．叶绿体中色素的提取和分离
    C．探究酵母菌的呼吸方式
    D．探究培养液中酵母菌数量的动态变化

    分析 高中阶段课本实验需要显微镜观察的有：检测脂肪的实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察细胞有丝分裂实验、观察细胞实验、观察质壁分离及复原实验、探究培养液中酵母菌数量的动态变化等．

    解答 解：A、叶绿体和线粒体是细胞内的结构，肉眼看不到，需借助于显微镜观察到，A正确；
    B、叶绿体中色素的提取和分离实验中，不需要使用显微镜，肉眼能观察到分离出的色素带，B错误；
    C、探究酵母菌的呼吸方式是根据检测呼吸产物判别呼吸方式的，不需要显微镜，C错误；
    D、探究培养液中酵母菌数量的动态变化，需用血球计数板在显微镜下统计酵母菌的数量，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题是叶绿体中色素的提取和分离、观察叶绿体和线粒体、探究培养液中酵母菌数量的动态变化、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验过程中用到的实验工具，解题时要把不同实验的用具通过实验原理的分析理解，比较的方法去掌握和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．丹顶鹤自然保护区位于我国东部沿海滩涂（如图），有着芦苇丛生的天然植被，丰富多样的海洋生物，人迹罕至的空旷宁静，是禽类生活的理想场所．
    回答下列问题：
    （1）沿海滩涂不同区域植被存在一定差异，这反映生物群落的水平结构特征．
    （2）该生态系统的组成成分除了生物群落包含的生物外，还有非生物的物质和能量．
    （3）丹顶鹤捕食鱼和虾时，其同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生长、发育和繁殖．
    （4）沿海滩涂具有净化水源的作用，该特点体现生物多样性的间接价值．
    （5）信息传递是生态系统的功能之一，该功能在农业生产中的应用有两个方面，即一是提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　）
    A．一个池塘里所有的大草履虫和小草履虫构成了一个种群
    B．生态系统结构是指生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
    C．生态系统的功能包括能量流动、物质循环以及生态系统的信息传递
    D．在群落演替过程中人类活动可以改变其速度但不能改变其方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）
    A．就地保护是对生物多样性最有效的保护
    B．基因重组导致新基因的产生，从而形成遗传多样性
    C．湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值
    D．生物与生物之间、生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图表示B淋巴细胞分化为浆细胞后相关生物膜面积的变化，正确的一项是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1为小河从高山湖泊流入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，工厂会向河流排污．

    （1）河流生态系统的能量来源是生产者固定的太阳能和工厂排放污水中有机物的化学能．A处水域浮游植物、底栖动物的分布体现了群落的垂直结构．
    （2）工厂向河流排污，导致鱼类大量死亡使水体变浑浊，但在村庄附近的河流又保持清澈，这依赖于河流的自我调节能力．在此过程中，主要通过物理沉降、动植物吸收和微生物分解，从而达到水体自净．
    （3）水域生态系统中即使某物种由于污染等原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免生态系统结构或功能失衡．这体现了生态工程中的物种多样性原理．
    （4）根据图示推测，A处1-2月无机盐大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了无机盐，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是温度．
    （5）某同学绘制了如图2所示的A处水域生态系统的能量流动图解，则由生产者到初级消费者的能量传递效率可以表示为$\frac{D1}{W1}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生态系统．下列有关说法错误的是（　　）
    A．若Y表示生物体内酶的多样性，甲、乙、丙、丁表示四种不同的生物，则同化或异化作用步骤最复杂的是丁
    B．若Y表示遗传多样性，甲、乙、丙、丁表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是丁
    C．若Y表示物种多样性，甲、乙、丙、丁表示四种不同的生态系统，则自动调节能力最强的是丁
    D．若Y表示生态系统多样性，甲、乙、丙、丁表示地球表面不同的发展阶段，则离我们最远的发展阶段是丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关光合作用的问题：
    如图为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；下表是观测不同光照条件该植物的部分生长指标．
    光照强度平均叶面积（cm2）气孔密度（个•mm-2）净光合速率
    （μmolco2•m-2•s-1）
    强13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （1）遮光组比正常光组的叶片颜色更深（绿），遮光后植物有利于吸收红光和蓝紫光光．
    （2）实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致的主要原因是排除无关变量对实验的干扰．
    （3）在弱光下，该植物通过增加叶面积、提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应相应环境．
    （4）据表乙分析，强光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高，其原因是增加了气孔数量，CO2供应充分，暗反应加快．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．Ⅰ．烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代．这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）．

    （1）烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种，它们互为等位基因，这是基因突变的结果．如图可见，如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精．据此推断在自然条件下，烟草不存在S基因的纯合个体．
    （2）研究发现，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，这导致雌蕊和花粉管细胞中所含的mRNA和蛋白质等分子有所不同．传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是缺少核糖体，不能合成蛋白质．
    （3）自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性，这更有利于提高生物遗传性状的多样性，为物种的进化提供更丰富的原材料，使之更好地适应环境．
    Ⅱ．以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料，进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1．经观察，这些叶舌突变都能真实遗传．请回答：
    （1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生性突变．甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为50%．
    （2）现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断．
    ①实验设计思路：选取甲、乙后代的进行单株杂交，统计F1的表现型及比例．
    ②预测实验结果及结论：
    若F1全为无叶舌突变株，则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上；若F1全为正常植株，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上．

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