| A、健康的人可以通过注射抗体的方法,防范于未然 |
| B、注射疫苗获得免疫力后,如果感染了流感病毒,人体内的记忆细胞会迅速增殖、分化形成大量的效应B细胞和效应T细胞 |
| C、某同学与感冒患者接触后,可能感柒了流感病毒,这时可以通过注射抗体的方法来阻止病毒通过血液循环播散 |
| D、流感疫苗的研发困难重重,这与流感病毒变异频率很高有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抑制DNA复制 |
| B、刺激细胞分裂 |
| C、抑制细胞质分裂 |
| D、刺激细胞板的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系 |
| B、图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 |
| C、图中所示的食物网中共有4条食物链 |
| D、蛇在此食物网中处于两个不同营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自由扩散 主动运输 |
| B、主动运输 自由扩散 |
| C、自由扩散 主动运输 自由扩散 |
| D、自由扩散 协助扩散 自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、6一甲基嘌呤可抑制α一淀粉酶的产生 |
| B、对α一淀粉酶的合战,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用 |
| C、脱落酸作用机理是促进mRNA的合成 |
| D、种子的萌发受多种激素共同调节 |
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