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    19．玉米籽粒颜色的黄色（T）和白色（t）基因位于9号染色体上（含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用）．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株甲，其细胞中9号染色体有一条异常．
    （1）为了确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，最简便的方法是让其自交产生F1，如果玉米籽粒颜色黄色：白色=3：1，则说明T基因位于正常染色体上；如果玉米籽粒颜色黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
    （2）以植株甲为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其9号染色体上基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．该植株的出现可能是由于父本形成花粉过程中，减数第一次分裂后期两条9号染色体未分开造成的．
    （3）若（2）中的植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，形成配子的基因型及比例是Tt：t：T：tt=2：2：1：1，以植株乙为父本进行测交，后代中得到的含异常染色体的植株占$\frac{3}{5}$．

    分析 根据题意分析可知：9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失．以植株甲（Tt）为父本，正常的白色籽粒植株（tt）为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株乙（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．

    解答 解：（1）玉米是雌雄同株植物，所以确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上的最简便方法是让其自交，如果后代中玉米籽粒颜色黄色：白色=3：1，则说明T基因位于正常染色体上；如果玉米籽粒颜色黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
    （2）以植株甲（Tt）为父本，正常的白色籽粒植株（tt）为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株乙（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．
    （3）若（2）中的植株乙（Ttt）在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，则该植株能形成4种配子，基因型及比例为Tt：t：T：tt=2：2：1：1．以植株乙为父本进行测交，即与tt个体进行杂交，由于含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用，所以后代的表现型及比例黄色（2Ttt）：白色（2tt、1ttt）=2：3，其中异常植株（Ttt、ttt）占$\frac{3}{5}$．
    故答案为：
    （1）自交  玉米籽粒颜色黄色：白色=3：1  玉米籽粒颜色黄色：白色=1：1
    （2）父本形成花粉过程中，减数第一次分裂后期两条9号染色体未分开（答“染色体变异”也可得分）
    （3）Tt：t：T：tt=2：2：1：1    $\frac{3}{5}$

    点评 本题考查基因的分离定律及应用、染色体变异等相关知识，重点考查基因的分离定律及应用．解答本题的关键是扣住题干信息“无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用”．

    练习册系列答案
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    D．-RNA和+RNA均可与核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于胚胎分割，以下说法正确的是（　　）
    A．可产生基因型完全相同的新个体
    B．胚胎分割次数越多，产生的新个体越多
    C．囊胚期的胚胎分割，内细胞团和滋养层都必须均等分割
    D．属于有性生殖

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    浓度/mol•L-10.100.150.20.25
    质壁分离状况不分离刚分离分离显著分离显著
    他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液浓度最可能是（　　）
    A．≥0.15mol/L
    B．≤0.15mol/L
    C．＜0.15moL/L
    D．0.10mol/L＜土壤溶液浓度＜0.25moL/L

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．大豆是属于二倍体（染色体数为40）自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．育种专家发现有雄性不育植株（花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常），经研究发现，雄性可育和不育是受一对等位基因A、a控制的，可育为显性．请回答下列问题．
    （1）为了研究其遗传特点，育种专家利用雄性不育植株作为母本（父本/母本），与纯合可育杂交得F1代，让F1代连续自交得F3，F3代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$．
    （2）在杂交育种过程中，雄性不育植株的应用具有一定的优势，避免了人工去雄步骤．但是雄性不育性状难以有效的保持和区分，育种专家为解决此问题，培育出了一株新个体，其染色体及基因组成如图所示（图中基因B控制种皮为黄色，b为青色，黑色部分是来自其他物种的染色体片段，带有d纯合（dd）致死基因．）
    ①该个体培育过程中发生了染色体结构变异．该现象如在自然条件下发生，可为生物进化提供原材料．
    ②减数分裂时，图中两染色体因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到19个四分体；减数分裂正常完成，可产生4种基因型的配子．
    ③育种专家发现，大豆的受精卵中染色体数多或少都不能正常发育．让该个体自交，各种配子的形成机会和可育性相等，则所结种子中青色所占的比例为$\frac{1}{5}$，若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择黄色的种子种植后进行自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家发现，深海冷泉生态系统（最深可达9000多米）具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点，其能量的输入主要依靠（　　）
    A．绿色植物的光合作用B．动物的同化作用
    C．原核生物的化能合成作用D．微生物的分解作用

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    10．某雌雄同株植物的花色有蓝色和紫色两种，由两对基因（A、a和B、b）控制，其紫花（含紫色素）形成的途径如图所示，B或b基因控制合成的物质使酶1失去活性．
    （1）利用纯合紫色甲分别与纯合蓝色乙、丙杂交，结果如下表
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为紫色9紫色：7蓝色
    实验二甲×丙全为紫色3紫色：1蓝色
    ①根据实验一说明两对基因的遗传遵循基因的自由组合 （分离定律和自由组合）定律．
    ②基因2是b．其控制合成的物质使酶1失活．实验一的F2代开蓝色花的植株共有5种基因型，其中纯合子占$\frac{3}{7}$．
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    ①选取甲与该蓝色植株杂交得F1．
    ②F1自交得F2统计分析F2的性状分离比．
    ③如果F2紫色与蓝色的分离比为3：1，则是基因突变引起．
    ④如果F2紫色与蓝色的分离比为6：1，则是染色体缺失一条引起．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．（1）中国科学家利用转基因技术培育出了高品质的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，这种物质有利于人体心脏健康．转基因奶牛培育过程中通常用激素处理代孕母奶牛和供体母奶牛，使其生理条件达到同步，称为同期发情处理．配种或人工授精后，用特殊的装置把供体母奶牛子宫内的胚胎冲洗出，称为冲卵．早期胚胎培养的培养液中除了各种无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需要添加激素和血清（动物血清）．
    （2）随着转基因技术的不断完善和发展，转基因技术在农业、畜牧业和医学等领域得到越来越广泛的应用．于此同时，人们对转基因生物的安全性提出了质疑，主要体现在生物安全、环境安全和食品安全等方面．
    （3）桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成无废弃物农业，这主要遵循了生态工程的物质循环和再生原理．同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的整体性原理．我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状．其失败的原因主要是违背了协调与平衡原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．垂体分神经垂体和腺垂体两部分，在结构和功能上与下丘脑紧密联系．如图1所示，下丘脑不同神经元的轴突进入垂体内部，其轴突末梢被毛细血管网所包围（箭头表示血液流动方向）．

    （1）神经垂体释放两种重要激素，其中一种激素叫催产素，由下丘脑神经元在胞体处合成后经轴突运输至轴突末梢，这样就贮存于神经垂体中．当神经冲动传至轴突末梢时，催产素就会被分泌，在神经垂体处释放进入毛细血管网，经血液循环运送至全身各处，最终作用于靶器官．另一种激素其合成、分泌、贮存和释放方式与催产素类似，这种激素是抗利尿激素，内环境的一种变化会刺激这种激素分泌量增加，这种变化是细胞外液渗透压升高．分娩时，催产素使子宫肌收缩，子宫肌收缩又刺激位于子宫肌层中的牵张感受器，牵张感受器的兴奋经传入神经到达母体的下丘脑，引起母体催产素的分泌．催产素进一步加剧子宫肌的收缩．所以催产素是通过正反馈调节使子宫有足够力量进行收缩以完成分娩．
    （2）腺垂体释放多种激素，如促甲状腺激素．腺垂体分泌促甲状腺激素是受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促使的．下丘脑分泌的该激素进入初级毛细血管网，经门微静脉进入次级毛细血管网．可以推知门微静脉分支形成次级毛细血管网的作用是有利于释放下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和腺垂体产生的促甲状腺激素进入血液循环．
    （3）对比发现，就垂体本身来说，最可能不含内分泌细胞的是神经垂体（神经垂体或腺垂体）．
    （4）如图2可以看出皮质醇的分泌是受到两种调节机制的调节，这两种调节机制是分级调节和负反馈调节．健康人体内，正是因为上述两种调节机制中后者的作用，皮质醇浓度不会持续过高，但长期焦虑和抑郁的人，皮质醇会持续较高，抑制了免疫系统功能，导致体内容易产生肿瘤，这说明免疫系统除防卫还有监控和清除功能．
    （5）综上可以看出内环境的稳态实际是受到神经-体液-免疫调节．

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