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    目前市扬上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的，人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后会出现性早熟．中科院上海植物生理生态研究所赵毓橘教授介绍，大部分植物激素是植物自身合成的“内源激素”．因其能调节植物的生长发育，人们便将其科学地提取出来，分析其结构，利用微生物发酵工业生产或化学合成，之后推广应用，如保花保果，延缓或促进果实成熟等．赵教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟．”
    根据信息结合所学知识，请回答下列问题：
    （1）引起儿童性早熟的物质主要是
     
    ，它的化学本质是
     
    ．
    （2）与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是
     
    ．
    （3）综合上述，从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是
     
    ．
    （4）给你12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔，其他所需条件均满足，请你设计一实验探究：“激素水果”是否会引起儿童性早熟．
    第一步：
     
    ；
    第二步：
     
    ；
    第三步：
     
    ．
    预测实验结果及结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：实验设计满足的原则：对照原则、单一变量原则．
    实验的一般步骤：①分组编号，②进行不同的处理（单一变量，设置对照），③观察记录实验结果．据此作答．
    解答： 解：（1）与的物质主要是性激素，它的化学本质是类固醇．
    （2）生长素类具有促进植物生长的作用，故与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是生长素．
    （3）因为植物激素（生长素）与儿童性激素是不同物质，其结构不同，功能也不同，故“激素水果”不会引起儿童性早熟．
    （4）实验探究：“激素水果”是否会引起性早熟．设计本实验时务必注意实验设计的原则是：单因子变量原则，仅仅是给予的食物种类不一，食量、培养条件、时间都应一致．结合实验的一般步骤：①分组编号，②进行不同的处理（单一变量，设置对照），③观察记录实验结果．
    故第一步：将12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔分为三组，A、B、C；
    第二步：A组兔子喂养“激素水果”，B组兔子在其食物中添加固醇类物质（性激素）；C组兔子给予正常食物（不含激素的）；
    第三步：在适宜条件下培养一段时间观察它们的反应特征，并作现象记录；
    实验结果及结论：若B组发育与A同步且比C慢，说明“激素水果”不会引起儿童性早熟；
    若B组发育与A同步且比C快，说明“激素水果”会引起儿童性早熟．如果出现了三组兔子的生长状况：C＞B＞A（即，激素水果在一定程度上会引起性早熟，但效果比雄性激素稍慢）或C＞A＞B（激素水果可能会在一定程度上推迟性早熟的情况）．
    故答案为：（1）性激素      脂质（固醇类）
    （2）生长素
    （3）植物激素（生长素）与儿童性激素是不同物质，其结构不同，功能也不同
    （4）第一步：将12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔分为三组，A、B、C；
    第二步：A组兔子喂养“激素水果”，B组兔子在其食物中添加固醇类物质（性激素）；C组兔子给予正常食物（不含激素的）；
    第三步：在适宜条件下培养一段时间观察它们的反应特征，并作现象记录；
    ①若B组发育与A同步且比C慢，说明“激素水果”不会引起儿童性早熟；
    ②若B组发育与A同步且比C快，说明“激素水果”会引起儿童性早熟．
    点评：本题结合实验设计，意在考查考生分析题目、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于环境保护和采取有效的防盗猎措施，可可西里自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只，藏羚羊数量上升一定导致（　　）
    A、种群基因库增大
    B、基因突变频率提高
    C、种群基因频率定向改变
    D、基因产生定向突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同．下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（　　）

    ①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
    ②污染主要来源于组织培养所用的离体组织
    ③调节培养基pH不能解决污染问题
    ④调节培养温度不能解决污染问题．
    A、①②③④B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识及图示回答下列关于生物进化和生物多样性的问题．
    下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较，请据此回答有关问题：
    生物 黑猩猩 猕猴 鲸鱼 兔子 马 鸡 响尾蛇 金枪鱼 鲨鱼 小麦 酵母菌
    氨基酸差别 0 1 5 6 12 13 14 21 23 35 44
    （1）细胞色素C是真核生物细胞内，在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质，据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的
     
    （细胞器）中．
    （2）根据进化理论，生活在不同环境中的黑猩猩、猕猴、鲸鱼、兔子、马是由共同祖先进化而来，他们在种类上产生差异可以用
     
    现象来解释．这一现象说明生物界进化向着
     
    方向发展的规律．图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图．其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．

    （3）上述
     
    类型地雀之间的关系能体现遗传多样性；能体现物种多样性的类型是
     
    ．
    （4）若干年后，小岛上出现地雀C的进化过程是
     
    ．
    （5）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是
     
    ．图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表．
    甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数
    个体数 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
    乙 基因型 AATT AaTT aaTT
    个体数 196 168 36 400
    （6）种群甲和种群乙的基因库相比较，甲种群基因库
     
    （大、小）．种群甲的基因A的频率为
     
    ．
    （7）已知上述生物物种每个个体有2×104个基因，每个基因的突变几率都是10-5，则种群乙每一代中出现突变的基因数是
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生物技术实践的有关知识，回答下列问题：
    （1）如图表示利用生产果酒装置继续生产果醋过程中培养液PH变化情况．由图可知，接种醋酸菌是在
     
    时刻，此时还需进行的操作是
     
    ．
    （2）为了分离纯化果酒发酵中的酵母菌，若用平板划线法接种，则此过程中通过接种环在固体培养基表面进行
     
    操作．将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，可以得到由单个细胞形成的菌落；若用稀释涂布平板法接种，则必须将菌液进行一系列的
     
    ，然后分别涂布到固体培养基表面进行培养．
    （3）菊花的组织培养一般选择
     
    作为材料．
    （4）用凝胶色谱法分离--淀粉酶时，在色谱柱中移动速度较快的蛋白质相对分子量较
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关科学探究的资料，回答问题．
    利用发光细菌对海水是否受到重金属污染程度及其污染程度进行生物监测．请完善下列实验设计，并回答问题．
    （1）实验原理：生活在海洋中的发光细菌，正常情况下，能发出荧光．但是，当海水受到重金属污染时，生活在此环境中的发光细菌，其代谢会受到影响，导致发光受到抑制．其抑制的程度可用抑光率（发光被抑制的百分率）来表示．
    （2）实验材料及器具：发光细菌悬液、受重金属污染的海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计（用于测定细菌发光强度）、试管等．
    （3）实验步骤：
    ①按表配制各组溶液：
    组   别 1 2 3 4 5
    3%NaCl溶液（mL） 4.74 4.49 4.24 3.99
    海水水样品（mL） 0.25 0.50 0.75 1.00
    发光菌悬液（mL） 0.01 0.01 0.01 0.01
    混合液中海水浓度（%） 0.05 0.10 0.15 0.20
    ②完善实验步骤：1号试管中应加入：3%NaCl溶液、海水水样、发光菌悬液分别为
     
    mL．
    ③各试管摇匀，培养15min后，利用
     
     进行测定．
    记录细菌
     
    ．
    （4）实验结果处理：
    ①计算相对抑光率：按照公式T%=
     
    计算各组相对抑光率．
    ②假如实验结果如图，则直角坐标系的横坐标名称是
     
    ，纵坐标名称是
     
    ．
    ③根据坐标图，填写表格．
    组别 1 2 3 4 5
    相对抑光率（%） 0
     
     
     
     
    （5）结论：根据实验结果，可以得出的结论是待测海水样品
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下l～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含地的变化情况，请据图回答：

    （1）从图中可以看出
     
    （激素）对种子的萌发起促进作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在
     
    关系．各种激素含量的变化说明了
     
    ．
    （2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠，使之提前萌发应该使用上图中的
     
    （激素）处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类质
     
    ．
    （3）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，农民常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与上图中
     
    （激素）变化的相关性最大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项不属于细胞膜功能的是（　　）
    A、保护细胞内部结构
    B、控制物质出入细胞
    C、进行细胞间信息传递
    D、新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者（Aa）对疟疾的感染率比正常人低得多．现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾．已知A地区人群中各种基因型比例如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A、A地区中A的基因频率为94%
    B、B地区人群中Aa的基因型频率大于8%
    C、变异的有利是相对的，是否有利取决于环境
    D、镰刀型细胞贫血症基因是基因重组的结果

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