| A、A地区中A的基因频率为94% |
| B、B地区人群中Aa的基因型频率大于8% |
| C、变异的有利是相对的,是否有利取决于环境 |
| D、镰刀型细胞贫血症基因是基因重组的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
| 细胞分裂素(浸泡浓度) | 0ppm | 2ppm | 1ppm |
| A、细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 |
| B、顶芽摘除后,侧芽生长停滞 |
| C、顶芽的存在不影响侧芽的生长 |
| D、细胞分裂素与生长素的作用原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽 |
| B、各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同 |
| C、各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值 |
| D、促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少 |
| B、在果实发育初期,脱落酸含量最高,而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰 |
| C、在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素,都是有规律地参加到代谢反应中 |
| D、生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1 | ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 浸泡液 | 雄花 | 雌花 | 雄花:雌花比值 |
| 蒸馏水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
| 甲(赤霉素100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
| 乙(CP 100毫克/升) | 7.8 | 6.2 | 1.26 |
| 丙(乙烯利 1 000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
| 丁(整形素10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
| 甲液、乙液等体积混合 (赤霉素+CP100毫克/升) |
3.1 | 7.2 | 0.43 |
| A、甲液对丝瓜花性别分化影响不大 |
| B、丙液对丝瓜花性别分化影响不大 |
| C、丁液最有利于雄花的形成 |
| D、甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号一化学信号一电信号 |
| B、动作电位的形成与膜上的载体有关,A面为正电位,B面为负电位 |
| C、该细胞可参与形成血糖平衡调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 |
| D、此细胞分泌的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、病毒是一类具有细胞结构的生物 |
| B、蓝藻细胞没成形的细胞核但有DNA分子呈环状 |
| C、人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
| D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 |
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