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【题目】根据下列植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题

(1)步骤①是 , 最常用的方法是用
(2)步骤②一般常用的化学试剂是
(3)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用的植物细胞工程技术是 , 依据的原理是 , 其中过程②称为 , 步骤④、⑤分别是
(4)植物体细胞杂交完成的标志是

【答案】
(1)去除细胞壁;酶解法(用纤维素酶果胶酶水解)???
(2)PEG(聚乙二醇)
(3)植物组织培养;细胞全能性;人工诱导融合;脱分化;再分化
(4)杂种细胞再生出细胞壁
【解析】解:(1)①过程表示去除细胞壁,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此发生的化学反应式纤维素和果胶发生水解.(2)一般采用聚乙二醇(PEG)用作为诱导剂使得细胞融合.(3)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用植物组织培养,原理是植物细胞的全能性,其中过程②称为 人工诱导融合,步骤④、⑤分别是脱分化、再分化.(4)植物体细胞杂交完成的标志是杂种细胞产生(再生出)细胞壁,与高尔基体有关.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落.下列分析错误的是(  )
A.④增多是温室效应产生的主要原因
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C.甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体.目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用等分解植物的细胞壁.
(2)②过程的发生必须进行人工诱导.人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用试剂作为诱导剂诱导融合.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到作为诱导剂.
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为
(4)④过程称为 , ⑤过程称为 . 若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物﹣﹣紫杉醇,培养将进行到(填字母编号)即可.
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关说法错误的是

A. 粉花植株自交,出现红花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ,不能说明红花为显性

B. 孟德尔的测交实验是为了验证假设

C. 生物体的内在环境和所处的外界环境都会影响性状表现

D. 人类ABO血型的遗传符合基因自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质结构、功能多样性的说法,正确的是( )

A. 蛋白质的空间结构取决于构成它的氨基酸的数目

B. 蛋白质的功能取决于构成它们的氨基酸种类

C. 每一种蛋白质分子水解后的氨基酸都有20种

D. 蛋白质的功能多样性取决于蛋白质的结构多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,我国奶牛产奶量年平均水平仅为3t~4t.某人用该高产奶牛的耳朵细胞,采用核移植技术获得高产奶牛(如图)

(1)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是
(2)④过程利用的技术是 , 其原理是
(3)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与一样的全套基因,这种繁殖方式属于
(4)若研究发现该高产奶牛线粒体发达,故而它的产奶量高,则小牛d成年后具有这一优良性状吗? . 你的依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法,下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是

A试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植

B用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素

C胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D采取胚胎分割移植技术可同时获得多个遗传物质相同的家畜个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果.回答下列问题:
(1)根据图甲分析,人体调节免疫功能的信号分子有 . 研究表明:焦虑、紧张等导致T细胞活性下降,使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细影响免疫系统的功能;另一方面,T细胞活性下降还会导致的分泌量减少,影响B细胞增殖分化.
(2)图乙中,FasL蛋白又称死亡因子,其基因只在效应T细胞内表达:Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达.精神因素引起细胞免疫功能下降的原因之一是:效应T细胞中基因表达受到影响,从而降低了其对靶细胞的识别和结合能力.HIV使人体丧失几乎全部免疫力的原因之一是:感染T细胞时,表明其突破了第道防线,在被HIV感染的T细胞中基因表达增强,使该T细胞成为相应效应T细脑攻击的耙细胞.
(3)图丙是免疫受神经调节的一个突触,当突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时,膜两侧离子移动的情况是 , 引起突触后膜兴奋.
(4)为研究钙离子对兴奋产生及传导与传递的影响,做了两个实验: ①当兴奋传递到突触小体时,先出现钙离子内流,利用荧光标记膜蛋白可观察到定向移动,释放神经递质:
②将与钙离子结合的药物注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若膜电位没改变,神经递质释放量 , 则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的( )

A. 1 B. 2 C. 4 D. 8

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