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【题目】如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图,下列叙述错误的是()

A.图中含有4对同源染色体

B.该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体

C.基因型为BbXDXd的个体能产生4种配子,且比例为1∶1∶1∶1

D.若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cXD,则同时产生的第二极体的基因型为CXDCXdcXd

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:图示为果蝇体细胞染色体示意图,该果蝇的两条性染色体是同型的,因此为雌性;该果蝇的基因型为AaBbCcXDXd,其中AaBb这两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律,其他等位基因遵循基因自由组合定律.

A.分析题图可知,该果蝇体细胞中含有4对同源染色体,8条染色体,A正确;

B.果蝇的原始生殖细胞是一种特殊的体细胞,所以含有8条染色体,B正确;

C.基因型为BbXDXd的个体能产生4种配子,基因型分别为BXDbXDBXdbXd,比例为1111C正确;

D.若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cXD,则同时产生的第二极体的基因型为cXDCXdCXdD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对胡萝卜幼苗在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表所示,下列对结果的分析不合理的是

A. 20℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗,胡萝卜幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体及细胞质基质

B. 20℃时,分别用10klx5klx光照胡萝卜幼苗10小时,再黑暗14小时,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg

C. 10℃时,用5klx光照胡萝卜幼苗10小时,胡萝卜幼苗所有叶肉细胞产生的氧气为35mg

D. 10℃时,用10klx光照胡萝卜幼苗4.8小时后,再将胡萝卜幼苗转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,下列有关说法不正确的是(

A.AB段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA分子的复制

B.BC段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期

C.CD段可以表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合

D.若纵坐标为细胞中的DNA含量,此曲线也可以表示有丝分裂过程中DNA的变化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

A. 白:粉:红,3:10:3 B. 白:粉:红,3:12:1

C. 白:粉:红,4:9:3 D. 白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5mol·L-1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】膜蛋白是一类结构独特的蛋白质,它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位,是细胞执行各种功能的物质基础。下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述,错误的是

A.蛋白AB的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性

B.如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体

C.如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATP

D.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响

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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如下图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(  )

A. 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B. 由图1可知,水稻对SiO需求量大,番茄对SiO需求量小

C. 图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制

D. 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

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【题目】如图表示某生物细胞分裂过程中的染色体数目变化,下列有关说法中正确的是( )

A. ab段细胞中一定不存在同源染色体

B. 仅bc段细胞中没有同源染色体

C. e产生的原因是染色体复制

D. fg段细胞中染色体数∶DNA分子数=1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中,错误的是

A. 甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系

B. 乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系

C. 丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

D. 丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系

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