| A. | 海拉细胞悬液 | B. | 浓缩培养的噬菌体 | ||
| C. | 自来水中大肠杆菌 | D. | 蛙卵 |
分析 血细胞计数板用2mm×2mm表示计数室的边长,即一个大方格的边长.计数室通常也有两种规格:一种是16×25型,即大方格内分为16中格,每一中格又分为25小格;另一种是25×16型,即大方格内分为25中格,每一中格又分为16小格.但是不管计数室是哪一种构造,它们都有一个共同的特点,即每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成.
解答 解:A、海拉细胞悬液是癌细胞培养液,能用于血细胞计数板直接计数,A正确;
B、噬菌体是病毒,在光学显微镜下不能观察到,B错误;
C、自来水中大肠杆菌数量太少,不能用血细胞计数板直接计数,C错误;
D、蛙卵相互聚集在一起,不能用血细胞计数板直接计数,D错误.
故选:A.
点评 本题考查血细胞计数板结构和使用方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在无氧条件下不能进行 | B. | 只能在线粒体中进行 | ||
| C. | 不需要能量的输入 | D. | 需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加 | |
| B. | 骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大 | |
| C. | 发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致 | |
| D. | 将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 | |
| B. | 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 | |
| C. | 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
| D. | 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中的反应Ⅰ是光合作用,反应Ⅱ是呼吸作用 | |
| B. | 反应Ⅰ在叶绿体内完成,反应Ⅱ在细胞质基质完成 | |
| C. | 图中反应的中间产物物质A是O2,物质B是[H] | |
| D. | 增加光照强度或提高CO2浓度能提高葡萄糖合成量 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有
①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用
②健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需对根尖解离,其目的是使细胞分离
⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察,证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水
⑥在观察细胞的DNA和RNA分布时,盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性
⑦用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型
A.①②④⑤ B.②④⑤⑥ C.②③⑥⑦ D.②④⑤⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA合成的抑制物能作用于AB段 | |
| B. | BC段的每条染色体含有二个DNA分子 | |
| C. | DE段的每条染色体含有一个DNA分子 | |
| D. | 该图也可表示细胞有丝分裂过程中染色体的数目变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
| ① | 观察植物细胞的 质壁分离和复原 | 镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色; 镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 |
| ② | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
| ③ | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
| ④ | 探究酵母菌种群数量的 动态变化 | 酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核,液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 |
| A. | 实验① | B. | 实验② | C. | 实验③ | D. | 实验④ |
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