| A. | 增强了顶端部位的光合作用 | B. | 降低了顶端部位生长素的浓度 | ||
| C. | 维持了树木的顶端优势 | D. | 增大了顶端部位生长素的浓度 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生殖能力 | B. | 地理隔离 | C. | 生殖隔离 | D. | 能否杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C、H、O、N、P、Mg | B. | C、H、O、N、P、Fe | C. | C、H、O、Fe、Mn、B | D. | C、H、O、P、S、Zn |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| CO2释放量 | O2吸收量 | |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A. | a条件下,葡萄糖被彻底分解,产物除了CO2还有酒精 | |
| B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 | |
| C. | c条件下,细胞产生ATP的场所主要是线粒体基质 | |
| D. | d条件下,产生的CO2来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高温会使蛋白质中的肽键断裂,其特定功能发生改变 | |
| B. | 所有的细胞都含有脂质 | |
| C. | 乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类 | |
| D. | 性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质 |
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