练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在 X 染色体与 Y 染色体的同源区段上）。 在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A. 若 3 号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性

    B. 若 l 号和 3 号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病

    C. 若 l 号体细胞中不含此病的致病基因，3 号体细胞中含此病的致病基因，则 4 号的外祖父不 是该病患者

    D. 若 2 号为杂合子，则 4 号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

    【答案】B

    【解析】若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病为显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，若为常染色体显性遗传病，则人群中男女患病概率相同，A错误；若1号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病，B正确；若1号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则此病为伴X染色体隐性遗传病，4号的外祖父是该病患者，C错误；若2号为杂合子，则此病为显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，若是常染色体显性遗传病，则4号与正常女性婚配后可能会生出患此病的男孩，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吞噬细胞在机体免疫中起着重要的作用，它具有很强的吞噬功能，能杀伤侵入机体内的细菌、寄生虫、病毒等致病体以及衰老的细胞．吞噬细胞具有识别功能是因为（ ）
    A.细胞膜表面具有糖蛋白
    B.细胞膜具有一定的流动性
    C.细胞内产生蛋白质
    D.细胞膜内有磷脂双分子层

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是(　　)。

    A. 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

    B. 任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢

    C. 灼烧法灭菌主要对象时金属器具，也可以是玻璃器具

    D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图回答下列问题：

    (1)若已获取PG的mRNA，可通过_____方法获取PG基因。PCR技术扩增目的基因的前提是_____，以便根据这一序列合成引物。

    (2)该质粒含14000碱基对（14kb），若同时使用两种限制酶切割，产生的片段有5kb、7．5kb、1．5kb,则只用限制酶BamHⅠ切割时产生的片段长度分别是_____和_____。

    (3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有_____的培养基进行筛选。如果想通过实验鉴别细胞壁是否再生，可将其置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，观察细胞_____现象进行判断。

    (4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与_____互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达，使番茄果实的保质期延长。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质由两条肽链组成，分子质量为5640，氨基酸平均分子质量为128，含有51个氨基酸，则氨基酸形成该蛋白质过程脱去水的质量是（ ）
    A.662
    B.882
    C.888
    D.666

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的（ ）

    A．温度 B．酸碱度 C．水分 D．营养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某森林生态系统部分能量流动示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A. 流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

    B. 该生态系统中存在的食物链：草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②

    C. 若图中 X 代表呼吸作用散失的热能，则 X1>X2>X3>X4

    D. 肉食性动物①和②之间数量的变化呈正相关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b （位于X染色体上〕共同控制。己知紫色素形成的途径如图所示。

    （1）该花色的遗传反映了基因控制性状的途径是_______。

    （2）该植物种群内花色对应的基因型共有____________种。

    （3）若纯种蓝花雄株×纯种紫花雌株，F1中的雄株全为紫花，雌株全为蓝花，则雌株亲本的基因型为__________。

    （4）若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面相关染色体行为变化与图中有丝分裂的时期相对应的是(　　)

    ①染色体呈细丝状，数目加倍　②染色体散乱排布　③所有染色体的着丝粒排列在细胞板上　④着丝粒分裂，染色单体移向两极　⑤染色体变为染色质丝

    A. ②⑤ B. ①②③⑤

    C. ②③④ D. ①③④⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案