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    【题目】很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（ ）

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生态瓶各种生物之间应有营养上的联系，各种生物的数量搭配应合理，生态系统应获得充足的能量供应，但不需要通空气，因为既然是一个小生态瓶，里面就肯定有的生产者，生产者一般都提供氧气的，可以确保该生态系统顺利进行，通入空气的话，就相当于外界介入了该生态系统，那么这个系统就不是它特有的了。综上所述，C符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解，根据下图回答：

    （1）在形成图中③的过程中，我们称②为____________，获取②的途径主要有_____________________________________。

    （2）人血清白蛋白的生产说明该工程突破了自然界物种之间的______________，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须要有__________________。

    （3）对①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的_______，此外应定期__________，以便保证被培养的细胞处于__________的环境中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是

    A. 人发生过敏反应时，结构1的通透性会降低

    B. 某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加

    C. 丙液和乙液可以通过结构2相互渗透

    D. 3中无氧呼吸的产物会引起甲液pH明显下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS（Z>12，W>13）。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸

    下列对以上内容的叙述正确的是

    A．该多肽水解成一个三肽，一个四肽和一个五肽时，需要消耗9个水分子

    B．十二肽是指含有十二个肽键的多肽化合物，与蛋白质相比，它不具有空间结构

    C．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z-12）个赖氨酸

    D．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（W-12）/2个天门冬氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（ ）

    A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3

    C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：

    （1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品 种却能明显______________________。

    （2）图中（三）过程采用的方法称为_________________；图中（四）过程最常用的化学药剂是___________，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是______________________。

    （3）图中标号④基因组成为___________。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为___________。此种方法依据的原理是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制备细胞膜的实验中，为获得新鲜的红细胞稀释液，向血液中加入的液体是

    A. 蒸馏水 B. 质量分数为1.5%的NaCl溶液

    C. 生理盐水 D. 质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制．现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如表：

    请回答：

    （1）缺刻翅和正常翅这对相对性状中显性性状是 _____ ．该基因位于 ____________染色体上。

    （2）这两对相对性状的遗传 ______ （遵循/不遵循）基因自由组合定律，理由 ______________

    （3）研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇．出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失．请你选择合适的材料，设计杂交实验方案来判断出现该缺刻翅果蝇的原因．（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）

    实验方案：

    __________________________

    结果预测：

    Ⅰ．若 ___________________________，则为基因突变。

    Ⅱ．若 _______________，则为染色体片段缺失。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）（二）小题

    （一）请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题：

    （1）从葡萄多年生长的环境中获取少量土样，配制成土壤稀释液，然后取0．1ml稀释液加入到____培养基中，用____（工具）进行___分离，最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后，根据不同菌株的____特征，分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌（甲）和低产硫化氢的酵母菌（乙）。实验结束后，使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉，目的是___________

    （2）成熟的紫葡萄，常用____

    A．高锰酸钾 B．次氯酸钠 C．乙醇 D．无菌水

    溶液浸泡约5min，然后制成匀浆放入发酵罐中，并接种相应菌株，发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的____，可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。

    （二）某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题：

    （1）获取上述高产谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，经____酶处理得到DNA片段后建立____，从中获取目的基因。

    （2）将目的基因与质粒构建成____，将其导入低产硫化氢的酵母菌（乙）后，经培养获取大量酵母菌，再通过分离纯化培养，根据____

    A．标记基因的表达 B．目的基因的导入

    C．硫化氢的含量 D．谷胱甘肽的含量

    检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞____培养法。

    （3）若要培养转基因植物，还需要用到_________技术，培养过程中主要是通过____________进行调控。

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