练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    分析图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（　　）
    A、茎左侧生长素含量高，生长快
    B、生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞A
    C、生长素的运输方式为主动运输
    D、根部生长也表现出顶端优势现象
    考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：1、顶端优势告诉我们，最靠近顶芽的侧芽不能萌发成侧枝，最靠近顶芽的侧芽生长素浓度最高．
    2、根部生长也存在出顶端优势现象．
    解答： 解：A、给予右侧光照，右侧生长慢，植物弯向光源生长，茎左侧生长素含量高，生长快，A正确；
    B、顶端优势告诉我们，最靠近顶芽的侧芽不能萌发成侧枝，故B的生长素的浓度最高，D错误；
    C、侧芽处的生长素浓度高于顶芽，可是顶芽产生的生长素还是能够运输到侧芽，可见生长素是逆浓度梯度进行的，是主动运输，D正确；
    D、通过对根的形态观察可知：根部生长也表现出顶端优势现象，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了顶端优势现象，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．并且能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）此化合物的名称是
     
    ．
    （2）图中④的名称是
     
    ；图中表示R基的代号是
     
    ．
    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ，在这个过程中，相对分子质量减少了
     
    ．
    （4）①的名称
     
    ，⑥的名称
     
    ．
    （5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是
     
    ，造成氨基酸多样性的原因是
     
    ．
    （6）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是
     
     （填选项）
    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互缩合 ④多肽链 ⑤形成一定空间结构
    A、①③④②⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、②①③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在黑暗中的植物突然进行光照，C3和C5的含量如何变化
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（　　）
    A、芽能进行光合作用
    B、带芽的枝条是活的
    C、芽能产生生长素，抑制生根
    D、芽能产生生长素，促进生根

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦进行向光性实验，可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（　　）
    A、尖端和尖端
    B、尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧
    C、尖端和尖端下面的一段
    D、尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾，看产生灰绿色的时间长短
    B、斐林试剂使用时要先把甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.01g/mL的CuSO4溶液）混合均匀
    C、叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素
    D、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
    　　试管编号
    实验步骤    		1234
    1%NaCl溶液（mL）1
    1% CuSO4溶液（mL）1
    1% Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）3333
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温一定时间
    取出试管，加入质量分数为1%的碘液2滴
    观察结果淡黄色深蓝色浅蓝色浅蓝色
    （1）实验中加入缓冲液的作用是
     
    ．
    （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是
     
    ，其中对酶活性有抑制作用的离子是
     
    ，对酶活性有促进作用的离子是
     
    ．
    （3）该实验中设置4号试管的目的是
     
    ；设置3号试管的目的是
     
    ．
    （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．
    （1）人体免疫器官主要包括
     
    （至少答出三个）．
    （2）以下不属于第1道免疫防线的是
     
    ．
    A．溶酶体   B．汗液   C．口腔粘膜    D．胃酸
    （3）图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是
     
    ．
    （4）图中②和④的名称分别是
     
    和
     
    ；⑧和⑨分别表示
     
    和
     
    ．
    （5）接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程．以下表述不正确的是（　　）
    A、水参与Ⅲ中第二阶段的反应
    B、Ⅱ在叶绿体囊状结构的薄膜上进行
    C、Ⅰ中产生的O2，参与Ⅲ的第三阶段反应
    D、X代表的物质在Ⅲ中第三阶段产生的最多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案