| A、2n倍体、n倍体 | ||
B、n倍体、
| ||
C、
| ||
| D、n倍体、单倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、减小pH,重复该实验,A、B点位置不会改变 |
| B、适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示 |
| C、B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示 |
| D、酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、充分利用杂种优势 |
| B、保护环境中物种的多样性、维护生态平衡 |
| C、保护自身知识产权 |
| D、避免出现新基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
| B、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 |
| C、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、此图不适合乳酸菌,因为乳酸菌无氧呼吸不产生CO2 |
| B、酵母菌的生物膜系统比乳酸菌更发达 |
| C、当xy:yz=3:1时,酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为9:1 |
| D、酵母菌有性生殖过程中细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律,而乳酸菌的遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com