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    【题目】基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊，母羊无角公羊有角，现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是（ ）

    A. 雄性mm B. 雌性Mm C. 雄性Mm D. 雌性mm

    【答案】B

    【解析】根据现有一只有角（MM）母羊生了一只无角小羊，说明其所生小羊一定是M_，而且此M_的小羊无角，一定不是公羊（公羊M_表现为有角），所以其基因型也不可能是MM，如果是MM，则表现为有角，由于Mm的母羊是无角的，因此此小羊是Mm的雌性个体．

    故选：B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄是二倍体植物(染色体 2N＝24)。有一种三体，其 6 号染色体的同源染色体 有三条(比正常的番茄多了一条 6 号染色体)。三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；3 条同源染色体中的任意 2 条随意配对联会，另 1 条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的 1 条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如 5 号染色体正常配对、分离(如图所示)。

    （1）在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期染色体图解，并标明相应的染色体。_____

    （2）设三体番茄的基因型为 AABBb，则花粉的基因型及其比例 是_____。则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为_____。

    （3）从变异的角度分析，三体的形成属于_____变异，形成的原因是_____形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵发育而成。

    （4）以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以纯合正常叶型的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题：

    ①假设 D(或 d)基因不在第 6 号染色体上，使 F1 的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。

    ②假设 D(或 d)基因在第 6 号染色体上，使 F1 的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，正确的是

    A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

    B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成

    C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

    D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中含有N元素的生物大分子是(　 　)

    A. 核苷酸和糖原 B. 血红蛋白和纤维素 C. 氨基酸和抗体 D. 胰岛素和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成下列多聚体的单体的种类最多的是（ ）

    A.血红蛋白

    B.DNA

    C.淀粉

    D.纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是（ ）

    A. 图中+RNA能作为RNA复制和翻译的模板

    B. 物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体

    C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

    D. 假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸和光合作用是生物两个重要的代谢过程，以下不属于它们共有的特征是（ ）

    A.需要水的参与都有ATP产生B.代谢过程均需要多种酶的催化

    C.代谢速率均受温度和pH的影响D.在小麦所有的细胞中都可进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁·费里和克拉格·米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。以下对RNA的描述，你认为正确的是(　 　)

    A. RNA的彻底水解产物有6种 B. RNA只存在于细胞质中

    C. 甲基绿对RNA的亲和力强 D. RNA是某些原核生物的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答下列问题。

    (1)植株A是____倍体。若植株甲是四倍体,植株乙是二倍体,则杂种植株是__倍体。

    (2)获得植株E的过程称为_________,其过程中两个原生质体融合时所用的物理方法有_________。

    (3)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是_____，其理论基础是_________。

    (4)植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株____。

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