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    12．果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，某实验小组想设计一个实验探究其遗传组成，对该实验的设计思路及推论不正确的是（　　）
    A．应选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇与该果蝇交配
    B．应用含添加剂的食物喂养子代果蝇
    C．若子代有灰体出现，则该果蝇的遗传因子组成至少有一个V
    D．若子代全为黑体，则该果蝇的遗传因子组成为vv

    分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．

    解答 解：A、检测某动物的基因型，常用测交法，即选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌果蝇（vv）与待测雄果蝇交配．由于用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，所以应用不含添加剂的饲料喂养子代果蝇，A正确；
    B、应用不含添加剂的食物喂养子代果蝇，B错误；
    C、若子代有灰体出现，则该果蝇的遗传因子组成至少有一个V，C正确；
    D、若待测果蝇的遗传因子组成为vv，即vv×vv，则子代全为黑体，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以探究实验为背景，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，明确测交的概念及测交法的应用，能根据结果推断现象，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    2．细胞的全能性是指（　　）
    A．已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能
    B．细胞既能分化，又能恢复到分化前的状态
    C．已经分化的细胞全部能进一步分化
    D．细胞具有全面的生理功能

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    3．可获得单倍体植株的方法是（　　）
    A．秋水仙素处理B．辐射诱变C．花药离体培养D．基因工程

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    20．关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A．自然状态下豌豆异花传粉B．用类比推理法进行研究
    C．用统计学方法处理实验数据D．结果表明基因在染色体上

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    7．维持人体血糖浓度稳定的激素是（　　）
    A．甲状腺激素B．生长激素C．胰高血糖素D．胰岛素

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    17．下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿
    C．豌豆的高茎和大豆的矮茎D．绵羊的白毛和黒毛

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    4．根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
    （1）图中TRH是促甲状腺激素释放激素，B是肾上腺素．
    （2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量．
    （3）体温调节中枢在下丘脑．冷觉的神经中枢在大脑皮层
    （4）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于反馈调节．
    （5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素间的关系是协同作用．
    （6）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是神经调节和体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为某细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（[]内填写图中相应的编号）
    （1）该细胞是动物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有
    [5]中心体，而无细胞壁、叶绿体、液泡结构．
    （2）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能
    作用于[1]线粒体中，该细胞器是双层膜结构．
    （3）图中蛋白质合成的场所是[10]核糖体，与蛋白质和脂质合成运输有关的细胞器是[6]内质网；如果该细胞是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，则分泌蛋白的名称是单克隆抗体．

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    15．生长素的发现是许多科学家共同努力的结果．如图为温特相关研究的实验设计，①-⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理．下列分析错误的是（　　）
    A．该实验表明尖端能产生某种化学物质
    B．①、②、⑤表明该化学物质能促进胚芽鞘生长
    C．③、④胚芽鞘弯曲的角度大小与A琼脂块中该化学物质含量呈正相关
    D．黑暗条件和设计⑤、⑥组的目的分别是排除光照和琼脂块对胚芽鞘生长的影响

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